国家图书馆推荐|《小熊尼诺》——毛绒玩具奇遇记

玩具一直是孩子喜爱的玩伴，尤其是家长无暇陪伴时，和布娃娃、小动物等角色类玩具们说说话、做游戏，能给孩子带来幸福愉快的情感体验。每个孩子应该都会有一个或多个的玩具朋友。《小熊尼诺》这个故事中的小男孩西蒙，赋予了玩具熊朋友“尼诺”的名字，出游也要带上“他”，将“他”视为家庭成员。一次，西蒙一家在森林里散步时，不慎将尼诺遗失在小路上。落单的尼诺怎么办？西蒙会非常难过吧？想必不少小读者都有过类似的经历，正当大家情不自禁地为他们担心时，故事的情节却朝着神奇有趣的方向发展……

一只兔子最先发现尼诺从婴儿车里掉落。“摔疼了没有？”兔子关切地问道。“还好。”尼诺回答了它。此时大家紧张的神经可以稍稍放松了，尼诺并非孤立无援。本书叙事的巧妙之处就在于读者角色认同的转换。孩子在开始阅读时，会不自觉地代入小男孩西蒙的角色，与之产生共鸣。随着情节的推进、动物角色们的陆续登场，孩子的注意力会渐渐转移到玩具熊身上，以玩具的身份经历将要发生的事情：兔子和松鼠轮流邀请尼诺到附近的家中做客，热情地款待他；煤山雀带领他爬上树梢，遥望远处的人类村庄；夜幕降临，尼诺骑在森林卫士狐狸的背上四处巡游，结识了更多的小动物。伴随着雨声，尼诺在兔子家进入了梦乡。

在一些小读者眼中，起初那个愁眉苦脸的尼诺像极了某时的自己，而后充满了奇幻色彩的一切又使得分离没有想象中那么可怕，似乎变得易于接受。每个孩子在现实生活中总会遇到必须独自面对的事情，比如第一次去幼儿园、第一次交朋友等等，无论接受与否，自立与成长都是人生的必修课。

玩具熊尼诺原本依附于小主人西蒙，一次意外迫使他独自面对黑暗和风雨。在动物朋友接力式的陪伴下，尼诺逐渐平复心情，建立自信。希望小读者能够从尼诺身上获得启发和鼓励，产生社会交往和解决问题的主观意愿，学习在陌生的环境中如何保护自己、自助与求助。

故事的结尾温暖而美满：尼诺回到与家人失散的小路上，与西蒙一家重逢。细心的妈妈发现尼诺没有被雨水淋湿，但是漂亮的毛线围巾不见了。书中的文字部分虽然没有交待围巾的去处，但答案就藏在图画中，留给小读者自己去寻找。有趣的探寻过程可以调动孩子的积极性，促使他们爱上阅读，养成早期的阅读习惯。

当夜晚再次来临，尼诺的动物朋友们纷纷来到西蒙家看望他们。小读者可以试着向西蒙介绍这群新朋友、回忆昨晚的种种奇遇。如果再仔细观察，不难发现腿脚受伤的小鹿缺席了最后的大团圆。图画与图画之间所呈现的内容前后呼应、逻辑连贯，足见作者的细腻严谨。

本书作者安妮·布鲁亚尔，1967年出生于比利时，多次入围国际知名的童书大奖。她善于运用艳丽的色彩、光影的明暗、丰富的细节、开阔的背景，编织梦幻般的童话世界。故事开场时，由全景到近景的多幅图画，逐帧描绘了尼诺跌落的瞬间，宛如电影拍摄的创作手法，非常自然地突出了主角形象。尼诺留宿的兔子家里有家庭合影、餐桌茶点、装饰花瓶，布置得与人类居室别无二致，令读者感到安心亲切。

除了讲究细节的刻画，作者还间或以跨页的形式来强调故事的转折、高潮、结局等关键情节，增强画面的感染力。狐狸背着尼诺步入深邃、神秘的森林深处，顿时激发起孩子们的好奇心和求知欲，引人迫不及待地往后翻页。苍翠茂密的草木、昼伏夜出的猫头鹰、群居的田鼠等多样性生态物种拓展了城市孩子对真实生动的大自然的认知。

本书的主题是关于丢失的玩具，贴近儿童生活经验，易于儿童理解和吸收。简洁的故事内容对于处理儿童成长过程中的情绪问题和成长困扰有着深刻的实践价值和启示作用。作为家长，如果您的孩子不巧丢失了心爱的玩具，陷入了伤心、低落的状态中，请您切莫忽视，不妨与他们共同阅读《小熊尼诺》的故事，引导孩子尽情发挥想象力，想象一下丢失的玩具，他们都去哪里了呢。在讨论的过程中，孩子可以直观地表达心中的感受，合理地释放负面情绪，不仅有助孩子的身心健康，还有助营造相亲相爱的家庭氛围。

（本文作者：富洁）

《小熊尼诺》

[比]安妮·布鲁亚尔/著；周游/译

出品方：青豆书坊

出版社：上海社会科学院出版社

内容简介：

心爱玩具的丢失或损坏，总会让孩子感到伤心和无助。本书运用温柔的笔触与丰富的想象力，为一只不慎掉落的玩具小熊编织了一场在森林之中的奇幻旅程，通过玩具小熊的种种奇遇，抚平孩子们的不安与伤痛，在守护童真的同时，帮助孩子们应对别离。