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机械工程学院开展2023-2024学年第1周教研活动(1)

   日期:2023-09-07 23:32:04     来源:网络整理    作者:本站编辑    浏览:31    评论:0    

为深化职教理论学习研究,更新观念,提高认识,加强实践教学建设与管理,提高实践教学的有效性,机械工程学院于9月1日下午在s2212进行了新学期第一次教研活动,学院七个教研室全体专兼职教师均按时参加。

会议首先由机械工程学院党总支书记苏君主持,苏君带领大家学习了《职业学校学生实习管理规定》《教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》《河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》等政策文件。随后,机械学院院长朱成俊,对于上学期的教师日常工作进行了总结,对于上学期以及暑假的各项工作予以肯定和表扬,之后介绍了2023-2024第一学期机械工程学院的工作重心。

9月5日,各教研室在规定场地分别组织开展了2023-2024学年第一学期的第一次教研室研讨学习活动。

(一)机械设计制造及其自动化教研室(本科)

机械设计制造及其自动化教研室开展以学习河南科技大学本科理论课程课堂教学改革实施意见等文件为主题的教研活动。首先张晓妍带领教研室教师学习了河南科技大学本科理论课程课堂教学改革实施意见,从教学设计、教学评价、改革课程等方面认真研学了线上教学改革、线下教学改革以及线上线下混合式教学改革相关内容。接下来学习了河南科技大学本科课程考核改革实施意见,针对考核方式改革、考核内容改革、考核方法改革、考核手段改革等具体的实施方法进行了学习和讨论,大家畅所欲言,各抒己见。通过此次教研活动达到的成效是深入推进课堂教学改革,增加课程的高阶性、创新性和挑战度,推动教学内容的创新和教学手段与方法的变革,提升学生自主学习和独立学习的能力,促进本科教学水平的不断提高,切实提升人才培养质量。

(二)机械制造基础教研室和机械制造自动化教研

9月5日下午,机械制造基础教研室和机械制造自动化教研室联合开展“学期初教学工作安排”教研活动。

教研室主任向老师们传达了教务处对新学期教学工作的要求,提醒老师们一定要严格按照要求准备新学期的教学工作:

按照要求准备好授课计划、教材、教案、课程标准、授课学生名单、任务书等课堂教学文件;

仔细确认自己的课表和授课班级的进程,严格按照进程和课表上课,杜绝出现教学质量问题;

课程团队成员及时在课程平台上搭建框架和上传课程资源,针对不同的课程使用不同的平台,如:中国大学慕课、智慧职教、超星平台等,任课教师充分利用课程平台开展课堂活动。

教研室老师们结合如何提升课堂效果、如何提高学生学习兴趣、如何充分利用平台资源等问题展开了热烈的讨论,针对各自课程平台如何更有效的融入课程内容、如何进一步提高平台使用效率、如何在课前课后利用平台辅助教学等问题展开讨论,提出自己的想法和意见,为新学习的教学工作打下良好的基础。

(三)数控技术教研室 

数控技术教研室开展了以“安排布置教研活动计划,学习各项教育教学理念、政策、规章制度。”为主题的教研活动。各教研室老师在教研室主任任燕带领下学习了教育部办公厅等五部门《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》,教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》《全国职业院校技能大赛执行规划(2023—2027年)》,河南省教育厅等五部门《关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的实施办法》,河南省教育厅《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》《关于实施职业教育产教融合校企合作发展工程的通知》,河南省教育厅办公室《关于举办2023年河南省高等职业教育技能大赛的通知》等上级文件。通过学习,明确了职业教育的目标方向,深化“三教”改革,提高教学的针对性、职业性、实用性,为产业转型升级提供高层次、高水平技术技能人才支撑。

(四)工业数字化基础教研室、数字化设计教研室和数字化制造教研室

9月5日下午,工业数字化系工业数字化基础教研室、数字化设计教研室和数字化制造教研室全体人员在S2208召开第1周教研活动,活动主题为安排布置教研活动计划,学习上级文件,研讨优化完善2023级课程标准。

首先,工业数字化基础教研室主任刘立新宣读了学校《关于公布学校专业群及专业设置调整结果的通知》《关于公布2023年基层教学组织调整结果的通知》,介绍了本学期教研活动计划及活动内容,明确了教研活动基本要求。数字化制造教研室主任张玉华带领大家学习了河南省教育厅《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》《关于实施职业教育产教融合校企合作发展工程的通知》等文件,深刻剖析了河南省职业教育产教融合、校企合作的总体思路、重点任务等,为工业数字化专业群的建设与发展指明了方向。苏静、刘欣宁、张洁溪、王蕾、冯慧英等老师针对2023级课程标准的制修订展开了研讨,指出课程标准的完善要结合专业群人才培养方案,融入专业教学标准、职业技能标准、技能竞赛标准等,实现课证融通。

此次教研活动的召开,不仅明确了工业数字化专业群的专业发展目标和任务,同时进一步优化完善了专业群课程标准,推进教育链、人才链和产业链、创新链有效对接,为推动河南省现代职业教育高质量发展提供人才和技能支撑。

主管主办:机械工程学院

图文:刚润振

美编:邓文超

校对:黄卓

编辑:王俊京

编审:苏君

 
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