高端“化工、生物、医药”产业集群“产教”赋能创新的思想精髓在哪里？
9月2日在济宁职业技术学院刚刚召开了高端“化工、生物、医药”产业集群“产教”赋能创新揭牌大会，这次揭牌大会标志着职业技术学院开启了一个新的先河。创新的教育，教学的改变，院企的结合，产学的相融，校系与联盟的平台，真正打造有技术的学生，为企业，为社会输送高端技术人才。
一所大学的开办，最主要的就是校系的联系，在干事的同时，会发现，会吸纳，会培养一批优秀的人才，这才是融合中心“产学研”的目的。
思想的精髓在哪里？在这三句话上。它是有院校领导综合服务平台重要思想的指导下，有校长有系主任牵头，全体教师职工及联盟顾问专家，共同研究集体智慧的结晶。它是关于综合服务平台建设思想的世界观与“产学研”平台的方法论。它是院校新时代创新理论在新领域的有益探索与实践的开展。难道说，这三句话不是融合的思想精髓吗？这更是院校的高瞻远瞩。
高端“化工、生物、医药”产业集群“产教”赋能创新的思想精髓，从教育教学到服务教学，从引导教学到实践教学，从初心教学到探索教学。学院的教学就是一个不断完善的教学，学院的教学就是一个不断发展的教学，学院的教学就是一个不断与实践相结合的教学。
济宁职业技术学院有了融合发展的思想精髓教导目标。这是一个教学体系的发展，更是一个教学体系的理念，还是体系博大精深的知识探索。只要是在教学上有了一个完整的思想，我们就抓住这个精髓的关键，“纲举目张”发奋图强，教学成效才会有显著的提高。
我认为在融合发展创新上，应该抓住三句话：一是为了学生学本领搭建学习平台。二是为了企业谋发展找准技术岗位来作战。三是〝校、企、联盟”一条线做好综合平台服务尊重学员主动权。高端“化工、生物、医药”产业集群“产教”赋能创新联动工作才能实现。做全国学校教育的引领者，做济宁市教学院校的开拓者，做济宁职业技术学院的实践者。
校系与联盟的融合，综合服务大平台理应顺世新发展，功在当代利在学生，利于企业利于社会。当然，为什么技术学生得不到企业新的应用？就是学习的不到位，技术不过关，知识面不专业，所以才得不到企业的认可。现在的融合发展，实现了过去教学薄弱环境的补充与提升，改变了过去的一盘散沙，没有章法，没有秩序，没有专业的这些问题。
今天校系与联盟的融合创新，是新形势下的改革需要，是当前企业发展的需要，是当今学生们学习改变自我人生的需要。在服务上，在助推上，在赋能上，做到有机的连动，才是校系合作最关键的思想精髓。
