广东省职业院校学生专业技能大赛竞赛
勤奋好学 精益求精
学富五车 才高八斗
食品生物学院组织18名学生参加了广东省2022—2023年度职业院校学生专业技能大赛8个赛项的客场比拼，在化工生产技术赛项、农产品质量安全检测赛项、工业分析与检验赛项、化学实验技术赛项、生物技术赛项共获得6个一等奖，在化学实验技术赛项、药学技能赛项共获得2个二等奖，在中药传统技能赛项、检验检疫技术赛项共获得2个三等奖。
其中，生物技术、化工生产技术2个赛项代表广东省参加全国职业院校技能大赛，生物技术赛项获得国赛二等奖，创下历史佳绩。
化工生产技术赛项
化工生产技术赛项包括化工专业知识考核、化工仿真操作考核和精馏操作考核三个项目。
获奖等次：省赛一等奖
获奖学生：李思腾(21分检2班)、林育彬（21食检2班）、张华幸(21分检2班)
指导老师：袁祥、付尽国
学生参赛感言：越努力，越幸运！
教师经验启示：一分耕耘一分收获！
依标扣本 精准研习
生物技术赛项
生物技术赛项包含理论考核、实践操作、仿真操作三个模块，主要考查选手生物技术类专业的基本理论知识和技能的掌握情况，整合知识和综合运用知识、分析问题和解决问题的能力，有关生物技术产品合成、生产、质量控制的操作技术，以及执行国家及行业标准规范、掌握科学的实验工作方法和实验技巧的能力。
获奖等次：省赛一等奖、国赛二等奖
获奖学生：张梓铄（21药生3班）、邓秋雨（21药生2班）
指导老师：曹炜伟、黄百祺
学生参赛感言：须知少年凌云志，曾许人间第一流。
教师经验启示：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
质量分析 以思促教
农产品质量安全检测赛项
农产品质量安全检测赛项通过考查参赛选手利用现代化大型分析仪器（气相色谱、原子吸收分光光度计）进行农药残留、重金属污染的检测能力。
获奖等次：省赛一等奖
获奖学生：刘月芳（21食检1班）、范梓豪（21食检2班）
指导老师：彭丽莎、王洋玲
学生参赛感言：自己还有许多要学习的地方，也通过比赛提高了自己的心理素质。好的成绩，都离不开老师们的教导，感谢老师们对我们的谆谆教诲。
教师经验启示：成功需要80%的努力和20%的幸运。
温故知新 拓展提升
农产品质量安全检测赛项
获奖等次：省赛一等奖
获奖学生：黄镘霓（21食安2班）、黄晓锋（21食安1班）
指导老师：李淑红、万娟
学生参赛感言：时时挑战自己不足的过程充满乐趣，每个人的潜力都是无穷的，真正的对手只有自己一个。
教师经验启示：细节决定成败。
质量分析 以思促教
工业分析与检验赛项
工业分析与检验赛项包括理论知识、仿真操作和实践操作三大模块。
获奖等次：省赛一等奖
获奖学生：吴映婷（21食检1班）、陈莉洁（21食生2班）
指导老师：李君陶、陈海彬
学生参赛感言：态度端正，不要马虎；习惯可改，不要回避；反思总结，不流水线；平时重细节，比赛重结果。
教师经验启示：征途漫漫，唯有奋斗。
温故知新 拓展提升
化学实验技术赛项
化学实验技术是利用现代化学技术对各类天然或合成材料进行物理常数与化学性质验证、定性与定量分析、合成与制备的专门技术技能，是检验检测与认证认可服务业从业人员的关键技术技能。该赛项以真实的工作环境与条件为背景，检验选手独立地进行合成、质量控制、分析检测、制定实验室工作计划、记录工作过程和评价工作结果的技术技能水平与职业素养。
获奖等次：省赛一等奖
获奖学生：陈佳柔（20化妆3班）
指导老师：李圣男
学生参赛感言：欲速则不达。
教师经验启示：工欲善其事，必先利其器。
质量分析 以思促教
化学实验技术赛项
获奖等次：省赛二等奖
获奖学生：叶馨怡（21化妆1班）
指导老师：杨承鸿
学生参赛感言：目标明确，追求卓越！
教师经验启示：不积跬步，无以至千里。
温故知新 拓展提升
药学技能赛项
本次竞赛赛项包括理论知识竞赛和技能操作竞赛（药品陈列于验货验收、处方调剂与用药指导、用药咨询与慢病管理）两部分。
获奖等次：省赛二等奖
获奖学生：林秋格（21药生2班）
指导老师：续倩
学生竞赛感言：行动是治愈恐惧的良药，犹豫拖延将不断滋养恐惧。
教师经验启示：机会总是留给有准备的人。
质量分析 以思促教
中药传统技能赛项
本赛项竞赛内容包括中药性状鉴别（中药识别、真伪鉴别）、中药显微鉴别、中药调剂（含审方理论考试）、中药炮制、中药药剂、中药制剂分析六个项目。
获奖等次：省赛三等奖
获奖学生：黄晓狄（21药生1班）
指导老师：廖宗浪、陈蕤
学生参赛感言：天道酬勤
教师经验启示：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
温故知新 拓展提升
检验检疫技术赛项
赛项包含理论知识、形态学和核心技能三个模块，涉及课程有临床基本检验、生物化学检验、免疫学技术及检验、微生物学检验、血液学检验、寄生虫学检验。
获奖等次：省赛三等奖
获奖学生：李吉红（21药生2班）、丁槿容（21药生2班）、胡凯盈（22药生2班）
指导老师：梁宝霞、蔡瑾萱
学生参赛感言：勇于开始，才能找到成功的路。
教师经验启示：不积小流，无以成江海。
质量分析 以思促教
食品生物学院高度重视对学生专业技能的培养，鼓励学生积极参加各项比赛，引导学生践行工匠精神，培养学生良好的科学素养和实践能力，提升学生的专业技能水平。学院全体教师将再接再厉，力争在下一学年职业院校技能大赛取得更优异的成绩。
— THE END —
文案来源 / 蒙艳芩
图片来源 / 付尽国、曹炜伟、梁宝霞、续倩等
排版编辑 / 黄丽娟（分团委网宣部）
初审人 / 易艺
复审人 / 黄爱月
终审人 / 张立忠
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/ 往期回顾 /
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