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2026年上半年,国家层面出台了至少四份重量级文件,将心理健康推入国家战略的核心议程。
2月27日,教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》,将心理健康与体质、视力并列为学校建设的核心指标。
3月23日,国家卫健委等25个部门联合印发《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》,提出到2030年“80%以上的行政村、城市社区设置心理咨询室”“各县至少有1所医院提供心理门诊服务”“各省建成省级12356心理援助平台”等量化目标。
这是迄今为止规格最高、覆盖面最广的心理服务体系建设方案。
4月30日,教育部部署开展第3个“全国学生心理健康宣传教育月”。此外,教育部等四部门联合印发《中小学基本办学条件底线要求》,明确全国所有中小学必须设置心理辅导室、每校至少配备1名专兼职心理健康教育教师——心理健康正式从“有条件就做”变为“必须做”。
6月11日,《国家人权行动计划(2026—2030年)》发布,心理健康首次被单列入册,从“医学问题”上升为“基本人权”。
同月,13部门联合推出《儿童青少年“五健”促进行动计划》,首次将“心理行为异常”与肥胖、近视、脊柱弯曲并列为五大重点健康问题,要求0—6岁儿童心理行为发育监测比例到2030年达到90%。
在地方层面,广州(全国首部)、湖南(首部省级)、苏州(江苏首部)相继出台的中小学生心理健康促进条例也在逐步落地,心理健康正从中央政策加速向地方法规转化。
PS:本文为行业资讯整理,文中引用数据来自公开发布的研究报告与媒体报道,具体以官方文件为准。

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