7月10日至12日，中国高等教育学会院校研究分会2026年学术年会在广州召开。网络信息中心主任肖滋健代表学校参会并在年会分会场"应用型高校评价与改革发展"作题为《AI赋能课堂教学质量动态监测》的专题报告，向全国高校同行分享了我校以人工智能驱动课堂教学质量评价改革的探索与实践。
报告中，肖滋健系统阐述了我校把握教育数字化战略机遇，依托AI督导智慧教室与智能巡课平台，构建“前端感知—中台分析—数据闭环”的课堂教学质量动态监测体系，推动教学评价从“凭经验”向“看数据”转型，并围绕“问题呈现—场景建设—核心功能—实践成效”主线，展示了AI在全覆盖线上督导、智能评课、课后知识树、多维分析报告等方面的应用成效，获得与会专家和同行的高度认可与好评。
本次年会以"AI时代高等学校评价的范式转型"为主题，聚焦大数据与人工智能赋能高校评价、应用型高校分类评价、院校研究典型案例等议题，吸引了全国高等院校研究领域的专家学者及会员单位代表的广泛参与。
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供稿 | 网络信息中心
排版 | 王旻菲
审核 | 张静
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