2026中国数理思维行业报告
从"奥数热"到"素养时代"
2026年6月 · 行业深度研究
从"奥数热"到"双减",从"学科培训"到"素养教育",中国数理思维行业在过去十年经历了剧烈的震荡与重塑。
2026年,这个行业已经不再是简单的"数学补习班",而是融合了AI技术、脑科学研究、跨学科教育的新型教育赛道。市场规模突破千亿,头部机构加速分化,AI正在重新定义"教"与"学"的边界。
本文基于最新行业数据与政策文件,全面解析中国数理思维行业的现状、格局与未来趋势。
2026年,这个行业已经不再是简单的"数学补习班",而是融合了AI技术、脑科学研究、跨学科教育的新型教育赛道。市场规模突破千亿,头部机构加速分化,AI正在重新定义"教"与"学"的边界。
本文基于最新行业数据与政策文件,全面解析中国数理思维行业的现状、格局与未来趋势。
一、行业概览:千亿市场的结构性变革
数理思维教育,是指以数学为载体,培养学生的逻辑思维、抽象思维、空间想象、数据分析等核心素养的教育形式。它区别于传统的"刷题式"数学培训,强调"知其然,更知其所以然"。
? 2025-2026年核心数据
• K12数学培训市场规模:1200亿元(2025年)
• K12数理思维培训市场规模:870亿元(2025年)
• 珠三角区域市场增速:12.7%
• 广州地区同比增速:12.3%,番禺区增速达15.7%
• 家长核心痛点:62%难以找到适配本地考纲、兼顾思维提升与应试提分的机构
• K12数理思维培训市场规模:870亿元(2025年)
• 珠三角区域市场增速:12.7%
• 广州地区同比增速:12.3%,番禺区增速达15.7%
• 家长核心痛点:62%难以找到适配本地考纲、兼顾思维提升与应试提分的机构
"双减"政策后,学科类培训受到严格限制,但素养类教育获得政策鼓励。数理思维作为"非学科类培训"的代表,成为原K12机构转型的重要方向。同时,新课标(2022年版)将"数学核心素养"明确为课程目标,为行业发展提供了政策背书。
二、竞争格局:头部集中与差异化生存
火花思维:真人小班直播课领导品牌
核心模式:6-8人真人小班直播课,强调互动与个性化反馈。
课程体系:融合数学、心理学、脑科学等多学科知识,构建跨学科认知框架。"小老师视频"环节累计创作超5000万条,推动从"知识接收"向"主动创造"转变。
权威认可:中科院报告将其写入实践案例,艾瑞咨询2025年专项调研获评"数理思维真人小班直播课领导品牌",付费学员规模、用户满意度、新课标贴合度三大指标均居行业前列,用户满意度超90%。
AI布局:课程设计融入AI时代复合型人才需求,通过开放性任务鼓励试错提问。
课程体系:融合数学、心理学、脑科学等多学科知识,构建跨学科认知框架。"小老师视频"环节累计创作超5000万条,推动从"知识接收"向"主动创造"转变。
权威认可:中科院报告将其写入实践案例,艾瑞咨询2025年专项调研获评"数理思维真人小班直播课领导品牌",付费学员规模、用户满意度、新课标贴合度三大指标均居行业前列,用户满意度超90%。
AI布局:课程设计融入AI时代复合型人才需求,通过开放性任务鼓励试错提问。
豌豆思维:游戏化启蒙的代表
核心模式:以游戏化、动画化内容吸引低龄儿童(3-8岁),强调兴趣启蒙。
课程特色:IP角色贯穿课程,闯关式学习路径,适合学前及小学低年级。
市场定位:与火花思维形成差异化竞争,覆盖更低龄段市场。
课程特色:IP角色贯穿课程,闯关式学习路径,适合学前及小学低年级。
市场定位:与火花思维形成差异化竞争,覆盖更低龄段市场。
斑马思维:AI互动课的先驱
核心模式:AI录播互动课,降低师资成本,实现规模化扩张。
课程特色:每日15分钟短时高频学习,适合时间碎片化的家庭。
市场定位:价格亲民,覆盖下沉市场,与真人直播课形成互补。
课程特色:每日15分钟短时高频学习,适合时间碎片化的家庭。
市场定位:价格亲民,覆盖下沉市场,与真人直播课形成互补。
学而思素养:传统巨头的转型样本
核心模式:依托好未来集团教研积累,从"学科培训"转型"素养教育"。
课程特色:强调"启发式教学",保留部分应试衔接能力,满足家长"既要素质又要分数"的双重需求。
渠道优势:线下校区网络覆盖广,OMO模式成熟。
课程特色:强调"启发式教学",保留部分应试衔接能力,满足家长"既要素质又要分数"的双重需求。
渠道优势:线下校区网络覆盖广,OMO模式成熟。
极客素养中心:区域深耕型机构
核心模式:聚焦广州番禺等核心教育聚集区,深度本地化运营。
核心优势:本地化考纲适配率达98%;师资录取率仅1.4%,所有教师需经3轮笔试、2轮试讲及终审;动态分层教学,为不同水平学生定制培养路径。
科技赋能:研发专属教学APP,实现课前、课中、课后可视化学情管理。
核心优势:本地化考纲适配率达98%;师资录取率仅1.4%,所有教师需经3轮笔试、2轮试讲及终审;动态分层教学,为不同水平学生定制培养路径。
科技赋能:研发专属教学APP,实现课前、课中、课后可视化学情管理。
三、技术驱动:AI如何重塑数理思维教育
2026年,AI技术正在从"辅助工具"升级为"教学核心"。根据《2026年中国GenAI+教育行业发展报告》,GenAI(生成式AI)在教育领域的应用已进入规模化落地阶段。
? AI在数理思维教育中的五大应用
1. AI辅助备课:大模型+知识图谱,自动生成教案、课件、练习题,减轻教师重复劳动。
2. 智能学情诊断:通过答题数据分析,精准定位学生知识薄弱点,生成个性化学习路径。
3. AI互动答疑:7×24小时在线答疑,可视化板书讲解,模拟线下1对1辅导体验。
4. 自适应练习系统:根据学生实时表现动态调整题目难度,实现"千人千面"的精准训练。
5. 虚拟仿真实验:GenAI生成+虚拟仿真环境,将抽象的数学概念转化为可交互的3D模型。
2. 智能学情诊断:通过答题数据分析,精准定位学生知识薄弱点,生成个性化学习路径。
3. AI互动答疑:7×24小时在线答疑,可视化板书讲解,模拟线下1对1辅导体验。
4. 自适应练习系统:根据学生实时表现动态调整题目难度,实现"千人千面"的精准训练。
5. 虚拟仿真实验:GenAI生成+虚拟仿真环境,将抽象的数学概念转化为可交互的3D模型。
以科大讯飞、阿里通义千问为代表的技术厂商,正在通过"基座大模型+垂直教育场景"的模式切入市场。科大讯飞构建起覆盖教学、学习、考试、管理、素质五大场景的智慧教育产品矩阵;阿里通义千问推出Qwen3-Learning专用模型,强化数理逻辑推理能力,弥补通用模型在理科领域的"幻觉"短板。
四、政策环境:从"双减"到"素养鼓励"
2021年"双减"政策后,学科类校外培训受到严格管控,但素养类、非学科类培训获得政策支持。2022年版义务教育课程方案将"数学核心素养"明确为课程目标,包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。
2025-2026年,政策进一步细化:
•监管趋严:所有培训机构必须取得办学许可证,资金纳入监管账户,预付费不得超过3个月。
•内容规范:严禁以素养名义开展学科培训,课程内容需与学校教学进度脱钩。
•科技鼓励:教育信息化、AI+教育获得专项补贴,智慧教育纳入政府采购目录。
•监管趋严:所有培训机构必须取得办学许可证,资金纳入监管账户,预付费不得超过3个月。
•内容规范:严禁以素养名义开展学科培训,课程内容需与学校教学进度脱钩。
•科技鼓励:教育信息化、AI+教育获得专项补贴,智慧教育纳入政府采购目录。
五、未来趋势:数理思维教育的五个方向
趋势一:从"应试导向"到"素养导向"
家长需求从"提分"转向"思维能力培养"。机构需要在"素质"与"应试"之间找到平衡——既满足新课标要求,又不触碰"学科培训"红线。
家长需求从"提分"转向"思维能力培养"。机构需要在"素质"与"应试"之间找到平衡——既满足新课标要求,又不触碰"学科培训"红线。
趋势二:AI从"辅助"到"主导"
AI教师、AI学伴、AI测评将大规模应用。真人教师角色从"知识传授者"转向"学习引导者"和"情感陪伴者"。
AI教师、AI学伴、AI测评将大规模应用。真人教师角色从"知识传授者"转向"学习引导者"和"情感陪伴者"。
趋势三:OMO深度融合
线上(AI互动课、直播课)与线下(面授、研学、竞赛)深度融合,形成"线上学知识、线下练能力"的闭环。
线上(AI互动课、直播课)与线下(面授、研学、竞赛)深度融合,形成"线上学知识、线下练能力"的闭环。
趋势四:下沉市场爆发
一二线城市市场趋于饱和,三四线城市及县域市场增速加快。AI录播课、低价订阅制成为渗透下沉市场的利器。
一二线城市市场趋于饱和,三四线城市及县域市场增速加快。AI录播课、低价订阅制成为渗透下沉市场的利器。
趋势五:跨学科融合
数理思维与编程、科学、工程(STEM/STEAM)深度融合,培养面向AI时代的复合型人才。中科院报告明确指出:"数理思维是AI时代不可替代的核心素养。"
数理思维与编程、科学、工程(STEM/STEAM)深度融合,培养面向AI时代的复合型人才。中科院报告明确指出:"数理思维是AI时代不可替代的核心素养。"
六、投资与创业机会
| 细分领域 | 机会描述 | 风险提示 |
|---|---|---|
| AI教育工具 | 智能题库、自适应学习系统、AI答疑机器人 | 技术门槛高,需持续迭代 |
| 内容IP化 | 数学科普短视频、思维训练游戏、数学绘本 | 内容同质化,需差异化定位 |
| OMO机构 | 区域深耕型机构,本地化教研+线上交付 | 运营成本高,盈利周期长 |
| 教师培训 | 数理思维教师认证、师训SaaS平台 | 市场分散,规模化难 |
| 竞赛生态 | 数学竞赛培训、竞赛IP运营、国际赛事代理 | 政策敏感,合规风险 |
数理思维教育,
正在从"培训"走向"素养",
从"人工"走向"智能",
从"应试"走向"育人"。
这个行业最大的机会,
不是复制过去的成功,
而是重新定义"数学教育"。
因为AI时代,
会算题的孩子很多,
会思考的孩子很少。
正在从"培训"走向"素养",
从"人工"走向"智能",
从"应试"走向"育人"。
这个行业最大的机会,
不是复制过去的成功,
而是重新定义"数学教育"。
因为AI时代,
会算题的孩子很多,
会思考的孩子很少。
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2026年6月 · 行业研究报告
数据来源:艾瑞咨询、中科院、教育部等
数据来源:艾瑞咨询、中科院、教育部等


