2026 年 6 月 8 日，全国高考进入第二天。
当千万考生在考场上奋笔疾书，书写人生答卷的同时，整个教育行业也正经历着一场特殊的 "大考"。 公众对教育的关注早已超越了高考本身，延伸至从幼儿园到高等教育的每一个学段，渗透到学校管理的每一个细微环节。
高考作为教育链条中最受瞩目的节点，折射出公众对教育公平、教育质量、教育安全的高度期待。如何将高考期间形成的高效协同、快速响应、责任落实的工作机制，转化为日常教育管理的常态化能力？正在成为教育行业必须思考的新课题。
一、师德师风与师生关系类舆情：筑牢教育的 "灵魂根基"
（一）典型事件
德育处教师强制学生理发，重庆垫江县第一中学校通报
#我要是班主任把你们折磨得生不如死 一教师课堂发表过激言语引热议，最新通报：已停职
初中生遭班主任扔戒尺砸伤左眼：医院诊断为继发性青光眼，家长陷 "索赔 300 万元" 谣言风波，涉事教师被停职并记过
8 岁孩子查出脾破裂 家长称被老师踢，老师称对方 "有虚构"，警方立案调查
陕西一学生因未带写字书被老师连扇巴掌，当地教育局通报：情况属实，涉事教师记过、撤销教师资格，校长被免职
广西一初中生因乱丢垃圾，被当着全校师生面放大屏批评；教育局回应：有些矫枉过正，校领导已致歉
家长索要电子版试卷被老师指责派头大，"把老师当服务人员了"，双方微信起争执，天津津南区教育局介入：当事人已不在课堂上，正配合调查
大理通报初中女学生遭多人殴打调查处置情况：4 名涉事学生依规处理
广东湛江一小学女生遭多名同学霸凌，被当众扇脸推搡并拍视频取乐，当地教育局：日常口角矛盾引发，女生身体无大碍
福建厦门一幼儿园孩子因吃饭慢被保育员带到厕所吃，园方否认相关情况，当地教育局：正在调查处理
湖南一中学校园内保安当众多学生面打死流浪猫，校方通报：对涉事人员进行严肃批评，责成保安公司将其调离岗位
（二）核心问题
师德师风是教师职业的灵魂，师生关系是教育活动中最基本、最重要的关系。此类舆情事件的发生，不仅伤害了学生的身心健康，也严重损害了教师队伍的整体形象。
1、部分教师教育理念落后，教育方式简单粗暴
强制学生理发、课堂发表过激言语、体罚学生等事件，反映出部分教师仍然秉持着 "严师出高徒" 的传统教育理念，将体罚和变相体罚作为管理学生的主要手段。他们缺乏对学生人格的尊重和对教育规律的正确认识，不懂得如何与学生进行有效的沟通和交流，导致师生关系紧张，甚至引发恶性事件。
2、师德师风建设存在 "重宣传、轻考核" 的问题
虽然各级教育部门和学校都高度重视师德师风建设，但很多工作停留在口号宣传和文件学习层面，没有真正落实到教师的日常考核和管理中。师德考核往往流于形式，缺乏具体的评价标准和有效的监督机制，导致部分教师对师德规范缺乏敬畏之心。
3、家校沟通机制不健全，矛盾化解渠道不畅
家长与教师微信争执、家长索赔引发谣言等事件，暴露出家校沟通中存在的诸多问题。部分教师缺乏与家长沟通的技巧和耐心，对家长的合理诉求不能及时回应和妥善处理。同时，学校也没有建立有效的家校矛盾调解机制，导致小矛盾演变成大冲突，甚至引发舆情事件。
4、校园欺凌防治工作有待加强
多起校园欺凌事件的发生，说明部分学校对校园欺凌的危害性认识不足，防治工作不够到位。缺乏有效的预防机制、及时的发现机制和科学的干预机制，导致校园欺凌事件不能得到及时制止和妥善处理，给受害学生造成了严重的身心伤害。
（三）应对建议
1、人事与教师工作部门：完善师德师风考核评价体系。将师德表现作为教师考核、聘任、评优评先的首要标准，实行 "师德一票否决制"。制定详细的教师行为规范和禁止行为清单，明确教师在教育教学活动中的行为边界。建立师德师风举报平台，对举报线索及时核查处理，处理结果向社会公开。
2、德育与学生工作部门：加强教师教育培训。将教育理念、教育心理学、沟通技巧、法律法规等内容纳入教师岗前培训和在职培训的必修课程，提高教师的专业素养和教育教学能力。定期组织教师开展师德师风专题学习和案例警示教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和师生观。
3、家校共育办公室：构建和谐的家校沟通机制。建立定期家访、家长会、家长开放日等制度，畅通家校沟通渠道。对教师进行家校沟通技巧培训，引导教师尊重家长、理解家长，与家长建立平等、信任的合作关系。成立家校矛盾调解委员会，由学校领导、教师代表、家长代表和法律专家组成，及时调解家校矛盾，避免矛盾激化。
4、心理健康教育中心：建立校园欺凌防治工作体系。开展反欺凌专题教育，提高学生的自我保护意识和能力。建立校园欺凌排查机制，定期对学生之间的矛盾冲突进行排查和化解。对遭受欺凌的学生及时进行心理疏导和干预，对实施欺凌的学生进行批评教育和行为矫正。
二、学术与科研管理类舆情：守护教育的 "学术净土"
（一）典型事件
时隔 4 个月，吉林省一学术期刊再通报官网遭仿冒
四川大学通报#博导王竹卿被学生集体举报，涉嫌多重违规须彻查到边到角
考研人数少了分数却涨了，不宜简单做高低对比
这些高校，鼓励博士生读硕士！
清华大学 5 天内 3 名博士被退学：宋某、葛某某学期末达最长修业年限，未毕业且未结业，张某某未向学校履行任何请假手续，逾期两周未注册
用了 16 年的学位证 "突然失效"，到底谁在说谎？
硕士复试落榜考生王先生举报综合成绩第一的 4 号考生涉嫌违规，华东师大研招办最新回应
南开大学通报论文数据存疑问题情况
中山大学通报学术不端问题：免去两人职务，多人受处分，对科研失信 "零容忍"
上海同济大学院长论文造假免除职务！
#内蒙古一研究院1200元办院士证，荒诞剧为何一再上演
#女子硕士入学清华后参与智力测验仅得25分，回应：无论是学习、工作、创业，我都没有遇到困难，但我居然智力中下
（二）核心问题
学术诚信是高等教育的生命线，科研管理水平直接关系到高校的学术声誉和人才培养质量。此类舆情事件的发生，对高校的学术生态和社会形象造成了严重的负面影响。
1、导师负责制落实不到位，导师权责不对等
博导被学生集体举报事件，暴露出部分高校在导师管理中存在的严重问题。导师拥有对学生学业、科研、毕业等方面的绝对权力，但缺乏有效的监督和约束机制。同时，导师在指导学生过程中的责任也没有得到明确界定，导致部分导师对学生疏于指导和管理，甚至出现侵害学生权益的行为。
2、学术不端查处机制不健全，存在 "宽松软" 现象
虽然各高校都制定了学术不端查处办法，但在实际执行过程中，往往存在 "家丑不可外扬" 的心态，对学术不端行为查处不及时、处理不到位。查处程序不规范、证据标准不统一、处理结果不公开等问题，导致学术不端行为屡禁不止。
3、研究生培养过程管理薄弱，"严进宽出" 问题突出
博士生被退学、鼓励博士生读硕士等事件，反映出部分高校在研究生培养过程中存在重招生、轻培养的倾向。缺乏完善的学业预警机制和过程考核机制，对研究生的学习和科研过程缺乏有效的监督和指导，导致部分研究生不能按时完成学业，甚至被退学。
4、学籍学位管理存在漏洞，历史遗留问题突出
学位证 16 年后突然失效事件，暴露出部分高校在学籍学位管理中存在的严重问题。历史学籍档案管理不规范、数据记录不完整、系统升级不及时等问题，导致学籍学位信息出现错误和混乱，给毕业生的工作和生活带来了极大的困扰。
（三）应对建议
1、研究生院：完善导师遴选、考核和退出机制。明确导师在研究生培养过程中的具体职责和权利，建立导师指导学生的工作量考核和质量评价体系。对不认真履行指导职责、侵害学生权益的导师，实行 "一票否决制"，取消其导师资格。建立导师培训制度，定期对导师进行学术规范、指导方法、职业道德等方面的培训。
2、科研管理部门：健全学术不端查处机制。成立专门的学术诚信办公室，负责统一受理学术不端举报、组织调查、作出处理决定。制定详细的学术不端查处程序和证据标准，确保查处过程公开、公平、公正。对查实的学术不端行为，依法依规严肃处理，处理结果向社会公开。建立学术不端行为记录和共享机制，对学术不端者实行联合惩戒。
3、培养单位：加强研究生培养过程管理。建立完善的学业预警机制，在课程学习、开题报告、中期考核、预答辩等关键节点设置明确的考核标准和预警触发条件。对学业出现困难的研究生，及时进行提醒、约谈和帮扶。严格执行研究生毕业和学位授予标准，确保研究生培养质量。
4、学籍管理部门：开展学籍学位管理专项整治。对历史学籍档案和学位授予记录进行全面梳理和数字化归档，建立统一、规范的学籍学位信息管理系统。加强学籍学位信息的日常维护和更新，确保信息的准确性和完整性。建立学籍学位信息查询和验证平台，为毕业生提供便捷的服务。
三、招生与就业管理类舆情：把握教育的 "入口出口"
（一）典型事件
"中传砍掉 16 个专业" 上热搜，记者调查：今年艺术类本科招生减少包括摄影、漫画等 5 个专业
华东师范大学党委书记梅兵："本科已基本不输出教师"
考公考编有专门学院了？高校回应：已停办
四川绵阳多个小区业主反映 "知名小学" 就在旁边孩子却不能入读，教体局：为解决本部人多而建，原本不是服务这些小区的，将优化
#50名考生艺考成绩被登错，中国传媒大学致歉：已启动问责程序
贵州大学招聘要求配偶为该校博士，是不是 "萝卜岗" 摆到明面说清楚
一年下降 45 万人，我国高考报名人数已连续两年下降！说明了什么？
河南一大学免费西装 5 分钟可借走，尺码齐全，满足求职、答辩、毕业季等需要，学生：等我买了也捐出来或借给其他同学
（二）核心问题
招生和就业是教育工作的两个重要环节，直接关系到学生的前途命运和学校的生存发展。此类舆情事件的发生，反映出当前教育领域在招生制度、专业设置、就业服务等方面存在的诸多问题。
1、专业设置与市场需求脱节，人才培养结构不合理
中传砍掉多个专业、本科已基本不输出教师等事件，说明部分高校的专业设置不能适应经济社会发展的需要。一些传统专业招生困难、就业前景不佳，而一些新兴专业又缺乏相应的师资和教学条件。人才培养结构与市场需求之间的矛盾日益突出，导致部分毕业生就业困难。
2、招生工作存在不规范行为，公平性受到质疑
艺考成绩登错、"萝卜岗" 招聘、学区划分不合理等事件，暴露出招生和招聘工作中存在的不规范行为。招生程序不透明、信息公开不充分、监督机制不完善等问题，导致招生工作的公平性受到公众的质疑，影响了教育的公信力。
3、就业服务体系不完善，对学生的就业支持不足
高校免费为学生提供西装、"考公考编" 学院的出现等事件，反映出当前高校就业服务体系存在的不足。部分高校的就业指导工作流于形式，缺乏针对性和实效性，不能为学生提供有效的就业信息和职业指导。同时，对学生创新创业的支持力度也不够，导致学生就业渠道单一。
4、校企合作不够深入，人才培养与企业需求脱节
多益网络校招 "拉黑" 高校事件，说明部分高校与企业之间的合作不够深入。高校不了解企业的用人需求，企业也不参与高校的人才培养过程，导致高校培养的人才不能满足企业的实际需要，影响了毕业生的就业质量。
（三）应对建议
1、教务处与专业建设部门：建立动态的专业调整机制。定期对各专业的招生情况、就业情况、师资力量、教学条件等进行评估，根据评估结果对专业进行调整和优化。对招生困难、就业前景不佳的专业，实行减招或停招；对市场需求旺盛的新兴专业，加大投入力度，加快建设步伐。加强与行业企业的合作，共同制定人才培养方案，将企业的新技术、新工艺、新规范融入教学内容。
2、招生办公室：规范招生工作流程，确保招生公平公正。严格执行国家招生政策和规定，完善招生信息公开制度，及时向社会公布招生计划、录取规则、录取结果等信息。加强对招生工作的监督检查，严肃查处招生工作中的违规违纪行为。建立招生工作应急预案，及时处理招生过程中出现的突发事件。
3、就业指导中心：完善就业服务体系，提高就业服务质量。建立专业化的就业指导队伍，为学生提供个性化的职业规划和就业指导服务。加强与用人单位的联系，建立稳定的就业基地，为学生提供更多的就业信息和就业机会。加大对学生创新创业的支持力度，建设创新创业孵化基地，为学生提供创业培训、资金支持、技术指导等服务。
4、人事处：规范教师招聘工作。严格执行事业单位公开招聘制度，完善招聘程序，确保招聘工作的公平、公正、公开。加强对招聘工作的监督，建立招聘工作回避制度和责任追究制度，杜绝 "萝卜岗" 等违规招聘行为。
四、学校日常管理与制度执行类舆情：提升教育的 "治理效能"
（一）典型事件
#多地中小学取消非毕业年级期末统考，家长：半喜半忧
成都一小学强制老师排练年会节目被投诉，教育局称已沟通
成都一职校欠薪三月被老师投诉，教育局称已督促发放部分工资
重庆綦江一小学回应#有班级收1500元请人打扫教室：实为家长自发请的保洁
三亚一在职教师未经学校批准报考其他单位被解除劳动关系，官方通报
广河中学早 5 点上课晚 11 点放学？甘肃广河县教育局通报：5 人编造不实信息被处理
高三学生请求 拆除鸟巢！校长回应
"重庆一高校学生称兼职送外卖被处分" 最新进展：校方中止处分流程，并未实际处罚，律师：不得以概括性兜底条款随意限制学生劳动权
班主任退出家长群后，部分班级冒出 5 个以上群，有教师称家长开始 "点对点" 私聊，负担一点没少
历史课被 "弃选"，高中没了文科班：选科何以如此偏科？
山东省泰安市新泰县禹村镇中心小学要求孩子早上 6 点 40 到校，晚了就罚站
#湖北一学校280万元采购一首文旅主题歌？官方回应
教体局回应 "陕西一中学生演出服使用后集体退货"：高度重视，家长已取消退货，获得商家谅解
上海交通大学融媒体中心道歉
东莞理工一学生送外卖被通报批评，相关人士：确实发布了通报，但下午就收回了，具体原因暂且不明
郑州一小学开 1800 平米荒地给学生种，小麦、瓜果蔬菜、中药材共 30 多个品种，每周 90 分钟，校长：沾沾泥、流流汗，比讲一百遍道理都管用
网友反映初三学生在校遭区别对待，学校挑选部分学生上培优班 教体部门：立即取消培优班
福建一高校因学生走路看手机劝退当事学生，还辞退 4 名教师？校方工作人员：尚未下发正式通知；当地教育局：将核实
多地中小学陆续发布通知，将 "娜塔莎" 列为校园违禁玩具
"湖南一中学查询学生成绩需付费买 App，一学期 350 元"，官方通报：情况属实，已叫停该推送行为
浙江温州一学校男厕所被安装摄像头，学校：无奈之举，有人抽烟、破坏门板；教育局：厕所蹲坑位置是挡板挡住的，拍摄公共区域，没有问题
图书馆贴告示称 "图书馆占座物品漂流，学生可免费领"，宁夏大学回应
武大已经打开的校门，不应再关回去
复旦教授沈奕斐，称 "被小学家长举报"
台湾新北有初中生在校园张贴五星红旗，写下统一台湾等字句，当地教育局称校园应维持教育中立，不应过度政治化，国台办回应
公安部网安局：网售今年高考试题？况某被查
粉笔科技 CEO 张小龙发道歉信：在中国人民大学演讲中个人言行失当
高校女厕现偷拍设备，上海政法学院通报：给予学生沈某开除学籍处分
艺考名师涉嫌性侵猥亵至少 23 人：当女友面侵犯女学生
（二）核心问题
学校日常管理与制度执行是学校治理能力的直接体现。此类舆情事件的发生，反映出部分学校在管理制度建设、决策程序、执行能力等方面存在的诸多问题。
1、制度制定缺乏科学性和民主性，存在 "拍脑袋" 决策现象
强制老师排练年会、学生走路看手机被劝退、厕所安装摄像头等事件，说明部分学校在制定管理制度时，没有经过充分的调研和论证，也没有征求师生的意见和建议。制度内容不合理、不合法，执行过程中容易引发师生的不满和抵触情绪。
2、制度执行存在 "一刀切" 和 "随意性" 问题
取消期末统考、早到校罚站、区别对待学生等事件，暴露出部分学校在制度执行过程中存在的问题。要么不顾实际情况搞 "一刀切"，要么因人而异、随意变通，导致制度失去了应有的严肃性和权威性。
3、教师权益保障机制不健全
学校欠薪、强制老师排练节目、教师被家长投诉后处理不当等事件，反映出部分学校对教师权益的重视不够。教师的劳动报酬、休息休假、职业发展等合法权益得不到有效保障，影响了教师的工作积极性和职业幸福感。
4、信息发布不规范，容易引发不实传言
广河中学作息时间不实信息、学校采购文旅主题歌引发质疑等事件，说明部分学校的信息发布工作存在严重问题。信息发布不及时、不准确、不全面，导致公众对学校的决策产生误解，甚至引发不实传言和舆情事件。
（三）应对建议
1、办公室与政策法规部门：建立科学民主的决策机制。学校在制定涉及师生切身利益的重大政策和制度时，必须进行充分的调研和论证，广泛征求师生、家长和社会各界的意见和建议。所有规章制度发布前，必须经过法务部门的合法性审查，确保制度内容符合法律法规的要求。定期对现行规章制度进行清理和修订，废除不合理、不合法的制度条款。
2、教师工作部：健全教师权益保障机制。严格执行国家关于教师工资待遇的规定，确保教师工资按时足额发放。保障教师的休息休假权利，不得强制教师参加与教育教学无关的活动。建立教师申诉制度，对教师的申诉及时进行处理，维护教师的合法权益。关心教师的身心健康，定期组织教师进行体检，开展心理健康辅导活动。
3、宣传部门：规范信息发布工作。建立统一的信息发布平台和发布机制，明确信息发布的权限和程序。对涉及学校重大决策、突发事件、师生关注的热点问题等信息，要及时、准确、全面地向社会发布。加强对网络舆情的监测和研判，及时发现和处置不实信息，避免不实传言扩散。
4、教学管理部门：优化教学管理方式。尊重教育规律和学生的身心发展特点，合理安排学生的学习时间和课业负担。严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意增减课程和课时。规范考试管理，不得组织违规的考试和竞赛活动。加强对学生选科的指导，引导学生根据自己的兴趣爱好和职业规划进行科学选科。
五、校园安全与后勤管理类舆情：守住教育的 "底线防线"
（一）典型事件
#食堂承包商举报校领导2年拿走300多万现金，官方再通报
四川崇州一小学寒冬让部分学生室外走廊考试，教育局：剩余测试已回教室
连学生喝口热水都要计费，这钱不烫手吗？
三倍价差！扬中一中学 "校园餐" 价格被质疑离谱
常州段玉裁中小学游泳馆一8岁男童溺亡，事故调查报告：层层委托转租却包而不管造成
毕节面包车超载出事故致车上学生 2 死 14 伤，村民称经常看到类似超载现象，当地曾开展 "黑校车" 专项整治
重庆一高校铺张浪费被通报：盲目投资租购 5 层楼作为学生宿舍，因生源不足 3 层楼房闲置未用，60 周年校庆仅导演、主持等费用就达 10 余万元
深圳大学租房当宿舍背后：当公共教育需求与私人居住空间发生冲突
（二）核心问题
校园安全与后勤管理是学校运行的基础保障，也是舆情高发的 "重灾区"。此类事件的共同特点是直接关系到学生的切身利益和生命健康，极易引发家长的强烈情绪反应和社会的广泛关注。
1、后勤服务外包存在 "包而不管" 的监管真空
游泳馆溺亡、食堂腐败、校园餐价格虚高等事件，都暴露出学校在后勤服务外包过程中存在的严重监管漏洞。学校将服务外包后，往往只关注合同签订和费用支付，而忽视了对服务过程、服务质量和安全标准的日常监督。层层转包更是导致责任链条断裂，一旦发生事故，各方相互推诿，难以追溯责任。
2、收费项目的合理性与透明度严重不足
热水计费、查询成绩付费、校园餐价格过高等事件，本质上都是学校在收费管理上缺乏公开透明的决策机制。很多收费项目既没有经过充分的成本核算，也没有征求家长和学生的意见，更没有进行详细的公示说明。这种 "暗箱操作" 式的收费，很容易被解读为 "学校逐利"，引发公众的强烈不满。
3、安全管理存在 "重形式、轻实效" 的倾向
黑校车超载、诺如病毒感染等事件表明，部分学校的安全管理工作停留在文件传达和会议部署层面，没有真正落实到日常操作中。虽然开展了专项整治，但缺乏常态化的检查和长效机制，导致问题屡禁不止。安全隐患排查不彻底、应急预案不完善、应急处置能力不足等问题，在很多学校都不同程度地存在。
4、资源配置与实际需求严重脱节
高校盲目投资建设宿舍导致闲置、深圳大学租房当宿舍等事件，反映出部分学校在资源配置上缺乏科学规划。既没有准确预测生源变化趋势，也没有充分考虑学生的实际需求，造成了教育资源的巨大浪费，同时也影响了学生的学习生活体验。
（三）应对建议
1、后勤管理部门：建立 "全流程、穿透式" 的外包服务监管体系。对所有外包服务项目进行全面梳理，建立服务商资质审核、合同签订、日常监督、考核评价和退出机制。严禁层层转包，明确学校作为安全管理第一责任人的地位。每月组织一次后勤服务质量检查，每学期进行一次全面的安全隐患排查，检查结果和整改情况向全校师生和家长公示。
2、财务与资产管理部门：推行 "阳光收费" 工程。所有涉及学生的收费项目，必须进行详细的成本核算，召开由家长、学生和教师代表参加的听证会，报教育主管部门和物价部门审批后，在学校官网和公示栏进行不少于 7 天的公示。建立收费投诉快速处理机制，对家长和学生反映的收费问题，在 3 个工作日内给予明确答复。
3、安全保卫部门：构建 "人防 + 物防 + 技防" 三位一体的校园安全防控体系。针对校车安全、食品安全、消防安全、校园欺凌等重点领域，制定详细的应急预案并每学期至少组织一次演练。建立安全隐患台账，实行 "销号式" 管理，确保每一个隐患都能得到及时整改。与当地公安、卫生、市场监管等部门建立常态化的联动机制，提高突发事件的应急处置能力。
4、规划与基建部门：建立科学的资源配置决策机制。在进行重大基建项目和设备采购前，必须进行充分的可行性研究和需求论证，广泛征求师生意见，避免盲目投资和重复建设。定期对学校现有资源进行盘点和评估，优化资源配置，提高使用效率。
结语：以系统思维推进教育治理能力现代化
教育舆情事件的发生，不是偶然的，而是教育领域各种矛盾和问题的集中反映。每一次舆情事件，都是对教育治理体系和治理能力的一次全面检验。与其在舆情发生后疲于应对，不如将舆情管理的关口前移，从源头预防和化解风险。
一是要树立 "以师生为中心" 的治理理念。
教育的根本任务是立德树人，学校的一切工作都要围绕学生的成长和教师的发展来展开。在制定政策、作出决策时，要充分考虑师生的切身利益和实际需求，尊重师生的主体地位，让师生成为学校治理的参与者和受益者。
二是要构建 "全链条、全覆盖" 的风险防控体系。
将风险防控嵌入学校管理的各个环节和各个方面，建立健全风险识别、评估、预警、处置和整改机制。对容易引发舆情的重点领域和关键环节，要进行常态化的排查和整治，及时发现和消除风险隐患。
三是要提升 "专业化、规范化" 的舆情应对能力。
建立一支高素质的舆情管理队伍，加强对舆情管理人员的培训和演练，提高其舆情监测、研判、响应和处置能力。完善舆情应急预案，明确各部门的职责和分工，确保在舆情发生时能够快速反应、协同作战、有效处置。
四是要形成 "多方参与、协同共治" 的治理格局。
教育治理不是学校一方的责任，需要政府、学校、家庭、社会的共同参与和努力。要加强与教育主管部门、地方政府、新闻媒体、家长委员会等方面的沟通与合作，形成教育治理的合力，共同营造良好的教育生态。
教育是国之大计。只有不断提升教育治理能力和治理水平，才能办好人民满意的教育，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
