投《广东教育》本地教师优先录，附分析报告

《广东教育》（综合版）期刊核心信息与投稿指南
期刊核心信息
主管单位：广东省教育厅
主办单位：广东教育杂志社
国际刊号（ISSN）：1004-0463
国内刊号（CN）：44-1145/G4
出版周期：月刊，每月 5 日出版
创刊时间：1952 年
核心定位：广东省基础教育领域权威综合性学术期刊，广东省优秀期刊；聚焦广东教改实践，覆盖学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、教师教育、德育研究；立足粤港澳大湾区教育融合、广东 “双减” 深化、教育数字化、乡村教育振兴，适配广东教师评职称、课题结项、成果申报。

⏳ 投稿周期
初审：7-10 天反馈，流程透明
整体审稿周期：约 30-60 个工作日，三审三校
排期稳定，非常适配广东教师评职、结题时间线

核心优势
广东省教育厅主管正规 G4 学术刊，省内评职认可度极高，广东评职称权重高于外省普刊
知网、维普、万方三网全收录，检索稳妥
主打广东教改、湾区教育协同、岭南文化育人，不限基金，优先录用一线教学实践稿件
全程无版面费、审稿费，录用发放稿酬并赠样刊
栏目齐全适配教学、教研、管理人群，刊发友好

? 栏目设置
热点聚焦：新课标、双减、教育数字化、AI 教学、湾区教育融合、广东教改
教研探索：课堂创新、大单元教学、跨学科融合、课例设计、教学反思、作业优化
教育信息化：智慧课堂、广东智慧教育平台、线上线下融合、数字校园
德育园地：心理健康、家校社协同、红色育人、岭南文化、民族团结教育
管理论坛：学校管理、班级建设、校长领导力、师资师德、集团化办学
课题成果：课题结题、教研成果、教学评一体化
区域教研：广东地方教育规划、教改经验、乡村教育实践、湾区教育协同
教育微论：一线教研感悟、教学札记、教育叙事

? 投稿建议：
立足广东，紧扣湾区教育融合、岭南文化、广东教改亮点，聚焦一线教育实践
优先收录课堂案例、教研反思、管理经验等实践文稿，拒收空洞理论综述
文稿4000-6000 字，含摘要（200 字左右）、关键词（3-5 个），原创首发，查重≤15%、AI 辅助率≤10%
标注作者单位、联系方式及简介，参考文献格式规范

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