调研报告分享展示⑤|虞剑英:《从“功利学习”到“持续成长”:职业本科新生学习动力与成长路径的调研与破局》

为深入掌握学生思想现状，精准对接青年成长需求，搭建辅导员交流学习、互促共进的平台，“学思践悟”辅导员领航力工作室组织了学生思想动态调研报告征集活动并推送优秀调研报告，为全校辅导员搭建学习交流的共享平台。

本期推送作品：虞剑英《从“功利学习”到“持续成长”：职业本科新生学习动力与成长路径的调研与破局》。