英语组“四新”专项赛是2026年大赛的新增赛项，作为全面深化“四新”建设的重要举措，旨在引导大学生聚焦新工科、新医科、新农科、新文科领域的全球发展趋势和中国实践成就，用外语精准阐释中国理念、讲述中国故事，促进外语教育与“四新”建设双向赋能，助力培养国际化拔尖创新人才。
大赛内容
英语组“四新”专项赛考查外语综合运用能力及“四新”相关学科素养，要求选手从中国立场和全球视角理解并阐释“四新”领域的中国方案与中国实践，考查形式包括英文研究报告撰写及汇报等。
参赛形式
选手可选择个人参赛或团队参赛。团队参赛单支队伍不超过5人，不可跨校组队。每位选手仅限参与一个研究项目，一经发现违规，则取消该选手及选手所在团队的参赛资格。
大赛安排
校赛阶段
各参赛院校自行组织选拔。可设置英文研究报告撰写及汇报、回答问题等形式，具体安排由参赛院校决定。
省赛阶段
提交一份2000—3000词（不含摘要及参考文献）的英文研究报告，并于指定时间在线回答2个问题。参赛选手应选取一个真实、具体的全球性议题，基于充分调研，结合专业知识，提出具有可行性的中国方案（如人工智能、智慧康养、生态农业、科技考古等领域）。
研究报告思路
英文研究报告应体现以下思路：
发现问题：介绍选题背景与意义，提出拟解决的问题；
分析问题：介绍调研方法、调研步骤及主要调研结果，基于调研结果分析问题；
解决问题：提出解决方案，体现学理性、创新性、跨学科性和可操作性，并概述预期成果。
研究报告结构要求
英文研究报告须完整包含标题、摘要、引言、研究设计、研究结果、讨论与结论、参考文献七大核心模块，可根据研究主题、内容逻辑、呈现效果确定各模块排布顺序。各模块内容要点如下：
标题（Title）：简洁、准确地说明研究主题。
摘要（Abstract）：概述研究问题和目的、研究方法、主要发现与结论、突出创新点与现实意义等。
引言（Introduction）：阐述研究背景、研究问题与研究目标。
研究设计（Research Design）：说明整体研究思路（含研究方法）及实施过程。
研究结果（Results）：呈现研究过程中获得的主要数据、实验结果、案例分析或调研发现，可辅以图表、数据支撑，突出结果的有效性与可信度。
讨论与结论（Discussion & Conclusion）：对研究结果进行讨论与解释，回应研究问题；阐述研究的现实意义，说明研究不足和可能的改进方向。
参考文献（References）：列出研究过程中引用的主要文献。
研究报告格式要求
字数要求：正文（不含摘要及参考文献）2000—3000词，摘要200—300词。
字体字号：全文使用 Times New Roman字体，字号为12号。
页边距：上下左右各设为2.54厘米。
行距：全文（包括标题、引用、脚注、参考文献等）使用1.5倍行距。
注：请注意引用规范及参考文献格式。
研究报告评分标准
★
依据大赛考查能力，组委会精心挑选备赛资源，囊括指导教师研修班、数字资源、备赛图书等，助力师生精准备赛。
指导教师研修班
特邀往届大赛评委、资深教学及备赛指导专家系统讲解比赛重难点及赛教融合路径，切实提升教师竞赛指导水平。
2026备赛资源
涵盖数字资源、备赛图书等，助力选手针对性打磨语言技能，提升外语综合应用能力，丰富知识储备，增强文化意识。
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了解更多赛事信息。
