回顾 ||《高级财务会计》《战略企业报告》学习经验分享——会计学系本科生“下午茶”第四十九期

近日，厦门大学会计学系本科生“下午茶”第四十九期活动围绕《高级财务会计》和《战略企业报告》学习经验分享展开。曾泉副教授、杨绮副教授、申屠李融助理教授，2022级会计学方向班韩雨彤同学、2022级注册会计师方向班陈璇宇同学、2022级国际会计方向班黄衍同学以及会计学系部分学生参与了此次活动，活动由曾泉副教授主持。

首先，曾泉副教授对各位老师和同学的到来表示热烈欢迎，在简要介绍活动背景后，正式宣布活动开始。随后，他邀请三位优秀的学长学姐依次上台，为同学们分享宝贵的学习与成长经验。

第一位分享的同学是2022级会计学方向班的韩雨彤同学。韩雨彤同学在《高级财务会计》这门课程中取得优异成绩。她建议同学们建立“课前—课堂—课后”闭环学习体系：课前结合课件观看MOOC视频并完成平台练习，带着问题进入课堂；课上紧跟节奏，多与老师互动，提出自己的问题；课后及时整理笔记、及时复习。针对期中期末考试，她指出，考核内容与教材例题、课后作业高度相似，建议同学们多巩固MOOC里每个单元的选择题以及教材每章结束之后的课后题。此外，针对学有余力的同学，她向大家推荐了东奥轻1的会计教材作为补充练习。最后，她鼓励大家多与师生交流、查阅准则原文，放平心态沉浸学习，坚持下去必有收获。

第二位分享的同学是2022级注册会计师方向班陈璇宇同学。陈璇宇同学围绕《高级财务会计》的课程特点与备考策略，带来了一场干货满满的分享。她首先梳理了课程核心模块，包括企业合并、所得税会计、租赁会计及外币折算会计，帮助同学们建立整体认知。随后，她从课前准备、课堂吸收、课后巩固三个环节展开日常学习方法：课前提前下载讲义并回顾笔记，课上紧跟节奏、标注关键词并主动思考准则背后的经济逻辑，课后及时整理笔记、不留疑点，并借助作业和定期复盘形成知识网络。针对期中考试，她强调需熟练掌握例题与课后作业的分录逻辑，特别注意审题、理清股权结构与时间顺序，建议用时间轴辅助分析。她还特别提醒大家要保质保量的完成作业，注意这门课程和其他课程的知识衔接。

第三位分享的同学是2022级国际会计方向班黄衍同学。黄衍同学针对《战略企业报告》课程的重难点与期末复习技巧进行了深入剖析。他指出，该课程面临三大挑战：英语教学对语言基础薄弱同学形成障碍；知识跨期现象突出，需衔接《财务报告》《中级财务会计》等多门课程内容；计算复杂，尤其合并三大报表和外币折算规则繁琐。针对这些难点，学长建议初学阶段注重记忆工作底稿流程，并在期末复习中开展三轮计算训练：一轮重温准则英文表述与例题步骤，二轮反复刷课后作业直至零失误，同时专门记录易错点。他强调，课上例题与课后作业是备考核心，虽然课程难度较大，但只要认真投入、按部就班复习，定能有所收获。

在三位同学分享之后，老师们也讲了自己的体会。杨绮老师重点阐述了翻转课堂的教学理念与实践价值。她指出，传统教学容易让学生学后不久便遗忘，而翻转课堂将课前预习前置，通过视频学习、在线测试和讨论，引导学生主动发现问题。课堂教学则根据每届学生预习中的困惑动态调整课件，精准解决难点，相当于将传统教学中的课后复习融入课堂，培养学生独立思考和解决问题的能力。杨绮老师特别鼓励学生积极发言，强调主动发言是走上工作岗位后不可或缺的能力。她希望通过课程训练，打破中学阶段“只听不讲”的习惯，调动学生参与互动的积极性，从而真正提升学习效果与职业素养。

在最后的提问环节中，同学们踊跃发言，两位老师和三位分享的同学都认真细致地解答了大家提出的问题。讨论气氛轻松而热烈，其中几个话题引发了较为深入的交流，包括：租赁准则对承租人和出租人采用不同会计处理背后的意义，所得税会计中资产负债表债务法相较于利润表债务法的优势，以及如何将高级财务会计的知识与已学的中级财务会计、税法内容有机结合起来等。整个过程中，同学们积极表达自己的观点，现场氛围融洽而活跃。