按照《城乡义务教育补助经费管理办法》.《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》的精神要求，为了进一步加强教研经费使用的规范化管理，提升经费使用的效率和效果，学校对2025-2026学年度教学研究经费预算编制情况、使用范围以及取得的绩效成果等有关事宜进行了全面自检。现将自查的情况汇报如下。
一、基本情况
我校有教职工128人，其中专任教师112人，在校学生2160人，共开设了46个教学班。学校有语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体信息六个教研组，十八个备课组。2025-2026学年度学校的公用经费预算总金额是186.5万元，其中按不低于5%的标准来安排教师培训和教研费用，教研费用预算金额为9.8万元，已经全部下达到位，到位率为100%。
到2025年9月，《学校教学研究经费管理办法》经过修改之后才开始实施，同时还成立了由校长任组长的教学研究经费工作组，并确定教科室负责管理、财务室协助的工作模式。教研经费要按照年度预算编制、分级审批、专账核算、学期公示的全流程来管理。
二、经费使用情况
到2026年3月底为止，教研经费本年度累计支出为8.62万元，执行率为87.96%，余下的1.18万元将会在本学期内按照计划来使用。经费使用情况如下...
就支出结构而言，教师培训方面的支出所占比例最大，为38.05%，反映了学校优先保证教师专业化发展所需经费的投入。校本教研方面的开支排在第二位，占比为21.58%，有效地支持了学校的常规教研工作的进行。课题研究方面的支出所占比例为14.50%，从而推动了学校整体教育科研水平的提高。六类支出基本上包含了教师教研活动的主要需要，经费使用的方向和预算编制基本一致。
三、主要做法与成效
（一）建立制度体系，规范经费管理
学校制定《教学研究经费管理办法》，对经费的来源、用途、审批程序、报销办法、绩效考核等各方面都做了具体的规定，并且形成了一套制度化、规范化的管理体系。开设了教研经费专户，由财务室单独管理，并且要做到账目清楚、票据齐全。每个学期结束之后在学校的校务公开栏以及教师的工作群里对经费使用的明细进行公示，公示的时间不少于五个工作日，并且主动接受全校老师们的监督。
（二）实行分级审批，提高使用效率
建立了分级审批制度，单次支出1000元以内由教科室主任审批，1000元至5000元由分管副校长审批，5000元以上由校长审批。同时为每位专任教师设定了每人每年500元的个人教研经费基础额度，教师在基础额度内申请使用教研经费，经教研组长和教科室确认后即可报销，简化了审批程序。本学年共有86名教师使用了个人基础额度，使用率达76.8%，较上学年提高了23个百分点，教师参与教研活动的积极性明显提升。
（三）聚焦教学质量，强化经费效益
教研经费的使用紧紧围绕教学质量提升这一核心目标。本学年，学校共组织校级教研活动62次......
