名家领航·会计教学变革新范式——战略财报分析与管理会计重构(线上学习)

中国商业会计学会

中商学培[2026]6号

关于“名家领航·会计教学变革新范式

——战略财报分析与管理会计重构”线上课程的通知

各高等院校、职业院校及相关教学单位：

为深入贯彻落实新时代高等教育改革精神，推动会计学科高质量发展，提升高校教师的教学创新能力与学术引领力，中国商业会计学会推出“名家赋能·全国高校会计教学领航人才特训营”线上师资课程。课程由财政部会计名家、对外经济贸易大学张新民教授与北京工商大学谢志华教授联袂担纲主讲，分别讲授《财务报表分析教学创新》与《管理会计的本质与重构》，两大课程深度融合“战略财报洞察”与“管理会计变革”，共同指向会计教育从“技术操作”向“价值判断”和“决策支持”的根本转型。

本项目面向全国高校会计、财务、审计及相关专业教师，致力于打造兼具理论深度、教学实操性与思想前瞻性的精品课程，助力教师重塑课程体系、创新教学方法、深化课程思政融合，培育具有学科领导力的教学领军人才。

一、学习安排

二、课程内容

课程一、财务报表分析教学创新

本课程构建从“数据”到“战略”的认知跃迁体系，推动财报分析由技术操作走向价值判断，由张新民教授主讲，主要内容包括：

（一）理论升维：财报分析的三次进化

1.从传统比率分析→ 质量分析 → 战略视角分析框架

2.直面传统会计理论的局限：有方法无理论、重数字轻实质

（二）关键指标的战略解码

1.资产负债率 vs. 有息负债率：识别真实财务风险

2.固定资产周转率：透视产能布局与竞争战略

3.净资产收益率与自由现金流：揭示举债战略与企业估值逻辑

（三）从报表看企业：战略信息提取五维模型

1.合并报表与母公司报表的差异解读

2.营业利润三支柱与收入结构中的战略信号

3.资产结构与利润结构的匹配关系

4.审计意见、公司治理、行业周期等非财务信息整合判断

（四）教学创新路径

1.以学生为中心的教学设计：激发兴趣与成就感

2.案例分级训练体系：小型对比→单表深析→三表联动+小组展示

3.课程思政融合：结合资本市场案例、国企改革、社会责任等议题

4.数智赋能：大数据与可视化工具在教学中的适度应用

课程二、管理会计的本质与重构

本课程将呈现谢志华教授的核心理论体系，回归“决策有用性”本源，重构管理会计逻辑起点与信息体系。主要内容包括：

（一）目标重构：统一会计目标——一切为决策服务

1.打破财务会计与管理会计的人为割裂

2.构建服务于全过程、全层级决策的信息系统

（二）逻辑内核：业务动因与价值结果的因果链

1.事前决策：预测业务能否创造价值

2.事后决策：评估实际成效并持续改进

（三）正本清源：“业财融合”的真正内涵

1.不是职能合并，而是价值融合

2.推动业务单元向“价值单元”转型，实现责任落地

（四）突破传统会计七大局限

系统论述其在只披露过去而非未来、数量而非质量、结果而非原因、部分而非全面、整体而非细节、内部而非外部、单位而非分部信息等七个方面的局限。

（五）实现路径：四层结构构建新型会计体系

1.事项会计：作业级价值追踪

2.分部会计：部门/岗位价值责任

3.资源配置会计：最小投入最大产出

4.共享会计：供应链协同下的价值共生

（六）教学转化指南

1.理论落地课堂的关键难点解析

2.案例开发建议与科研反哺教学策略

三、师资简介

张新民：对外经济贸易大学教授、博士生导师，财政部会计名家，国务院学位委员会工商管理学科评议组成员，中国商业会计学会副会长，张氏财报分析框架创建者。

谢志华：北京工商大学教授、博士生导师，财政部会计名家，中国商业会计学会常务副会长，教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会副主任委员，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员。

四、费用与证书

1.培训费用：2560元/人，单课程1280元/人。

2.缴费方式：

●对公转账（备注：**课程报名+学员姓名）

单位名称：中国商业会计学会

汇款账号：11001029100053003757 

开户行：中国建设银行北京月坛南街支行（行号：105100004059）

●支付宝支付

（提示：支付宝付款务必请备注好报名单位或学员姓名）

●发票提供：中国商业会计学会统一开具。

●课程证书：“学会盖章+张新民教授/谢志华教授签名”的电子证书。

五、报名咨询

王老师15128939367（同微信）

中国商业会计学会

2026年4月10日

附件：

中国商业会计学会“名家领航·会计教学变革新范式

——战略财报分析与管理会计重构”线上课程

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