以上同学通过课堂学习，课下搜集资料，认真按照课本要求亲笔完成一份完整的报告，值得表扬！
还有的同学采用的是打印粘贴的形式，省了抄写的时间和气力，能体现自己搜集资料，学习研究的过程，也是很好的。
本单元要求学生学写简单的研究报告，有明确的要求：
我们首先要掌握基本的格式模板，书上很清楚，课上也进行了学习解读。
其次，也是最重要的就是自己要有真实的搜集资料、筛选资料的过程。因为没有搜集资料的过程，筛选资料、整理资料的过程，研究就是空洞的，形式化的。
再次，就是在这样的研究性学习中，最重要的就是问题意识。孩子打算研究什么？对什么感兴趣？有什么问题？才是根本。如果经过一段时间的学习，没有自己真正的问题，只是去套模板，那效果也是不好的。
当然，即便孩子没有什么问题意识，研究能力也弱，我们哪怕是让孩子照葫芦画瓢，也应该完成一份像样的研究报告。
毕竟这就是第三单元的大作文。
