“人的最珍贵的特权,就是不断做出改进的努力。”(米塞斯)

在我学生建立的QQ群里,我见到了当年一个学生晒的一张他孩子的照片:孩子只有几个月大,冬天嘛穿的厚厚的,胖嘟嘟的,像个小圆球,的确是很可爱。可是,孩子呢,屁股下面坐着的却是一张麻将桌,手里呢拿的却是一张麻将——我看的清楚是张“四万”。孩子的妈妈表情坦然的坐在旁边看着,可能她心想着的是——只要他不闹不哭就行了。我还没有发现,群里的同学们都开始明枪暗箭的逗起这个学生了。有的在夸他孩子乖——这恐怕是真的,有的说他——打麻将从娃娃抓起,有的调侃他——一定要培养出一个“赌神”来……这里面有他们同学们之间的真诚坦荡无拘无束,也有大家工作之后的消遣休闲轻松愉快。自然,在这个同学群子里,在这茶余饭后的时候,这些谈资都是无可厚非的。然而,在我,也许是职业的敏感的缘故吧,却在内心里觉得——此时此刻,这样的话题,实在是一个并不轻松的话题,尽管气氛很轻松,话语很随意。所以,见此情景,我便不由得插话说(可能是好为人师,也可能是倚老卖老):“你这给孩子提供的课不是什么玩具,而是教具!”于是,一时间,大家的讨论开始转向了。很多的时候,我们的谈话很随性,尤其是在像在这样的群子里。但也正是因为如此,大家流露出来的才是最真实最深层最根本的,因而也最最值得我们去反省去关注去留意去思考。不是吗?一个刚出生不久的孩子,世界对于他来说,一切都是新的。同时,也可以说,这个世界的一切也都将一点一滴的在影响着他塑造他。他真的就可以说是一张白纸,这张白纸要呈现出一个什么样子,什么色彩,什么线条,什么图形,什么质感,甚至一点一横都是在我们大人的经意或不经意中的落墨着笔而成的。孩子总要长大,长大了的孩子就不仅是我们生命的延续,而且还是社会的一份子,家庭的顶梁柱。所以说,培育生命,这可真不是个小事情。而这小的生命,我们的孩子,也不是我们手里很可爱的玩物,我们也不能把他当做是我们的玩物。因此,常常这个时候,我们常常就会想起惠特曼的《一个孩子向前走去》的那首诗: 是的,在孩子成长的过程中,“他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成他的一部分……”所以,我说,对于孩子们的成长来说,是没有什么玩具不玩具的。玩具是儿童的天使。我们给孩子的玩具,其实就是我们给他们的教具。玩具就是教具!
