带学生以邱姓为例，仿照课文做的研究报告，我们对课文中的问题予以保留，并增加了一个“人口分布”问题，作创新与拓展，并告诉学生仿写还可以有自己的问题，这样文章就不会雷同，有自己的个性。#邱姓文化传承 #邱姓历史与现状 #邱姓名人故事 #邱姓迁徙分布 #邱姓人口数据
