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AI 时代中国青少年儿童核心素养培育研究报告:未来孩子拼的不是知识,是这 6 大能力

   日期:2026-03-24 16:31:40     来源:网络整理    作者:本站编辑    评论:0    
AI 时代中国青少年儿童核心素养培育研究报告:未来孩子拼的不是知识,是这 6 大能力

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中国科学院《AI 时代中国青少年儿童核心素养培育研究报告》核心结论:AI 正在重构教育目标,未来人才竞争从 “知识记忆” 转向素养竞争。核心素养 = 正确价值观 + 必备品格 + 关键能力,学校、家庭、社会必须协同育人。孩子必须具备跨界整合、创造、批判性思维、人机协作、自主学习、情感沟通六大能力,才能在 AI 时代不被替代。
一、为什么核心素养比知识更重要?
  • AI 能快速提供答案,但不会思考、不会判断、不会创造
  • 未来工作高度不确定,需要可迁移的底层能力
  • 教育从 “学会知识” 转向学会学习、学会做事、学会共处
二、核心素养三大支柱
  • 正确价值观:方向引领,决定人生坐标
  • 必备品格:内在动力,责任、坚持、合作
  • 关键能力:工具支撑,解决真实问题
三、AI 时代必须培养的 6 大核心能力
1. 跨界整合思维
打破学科边界,形成 T 型能力,用多学科解决复杂问题。
2. 创造能力
从知识消费者变成知识创造者,AI 无法替代原创与想象力。
3. 批判性思维与伦理
辨别信息真伪,守住 AI 伦理底线,不被算法裹挟。
4. 人机协作能力
把 AI 当工具,会提问、会指挥、会整合 AI 结果。
5. 自主学习与适应力
主动更新知识,快速适应变化,具备终身学习力。
6. 情感智能与沟通
同理心、团队协作、情绪管理,是 AI 最难替代的优势。
四、三大落地场景
  • 学校:跨学科学习、项目式学习、情境化教学
  • 社会:博物馆、科技馆、教育科技机构提供实践场
  • 家庭:陪伴、习惯、责任,形成家校社协同
五、报告核心观点
AI 越强大,越要回归人的本质。未来教育的核心,是培养AI 无法复制的品格、思维与创造力,让孩子成为驾驭技术、而非被技术支配的人。
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