全国青少年人工智能创新挑战赛---研究报告

作为家长，为孩子选择合适的科技竞赛是培养创新能力和助力升学的重要决策。全国青少年人工智能创新挑战赛作为教育部白名单赛事的第 1 项，具有极高的权威性和影响力。这项由中国少年儿童发展服务中心主办、中国人工智能学会等顶级学术机构指导的赛事，自 2016 年首届举办以来已累计吸引超过40 万人次青少年参与(34)。

面对如此重要的赛事，家长们最关心的莫过于孩子是否符合参赛条件、比赛如何安排、获奖难度如何、怎样准备才能取得好成绩，以及对升学有何帮助。本文将从家长视角出发，全面解析这项赛事的各个维度，为您提供详实的参赛指南。

一、赛事面向对象和组别设置

1.1 全学段覆盖的参赛体系

全国青少年人工智能创新挑战赛面向全国在校小学、初中、高中、中专、职高学生，实行自愿参与原则(172)。这意味着从小学一年级到高中三年级的学生均可报名参赛，真正实现了基础教育阶段的全覆盖。赛事鼓励各地少年科学院和红领巾科技小社团组织报名参赛(62)，体现了对集体参赛的支持。

特别值得注意的是，赛事明确规定 "截至 2025 年 7 月前，在校小学、初中、高中、中专、职高青少年均可报名参赛"(52)，这为即将毕业的高年级学生提供了最后的参赛机会。同时，赛事还支持个人参赛与团体参赛，团体赛要求2-5 人组队(65)，不同赛项对团队人数有具体要求，如资源收集机器人专项赛选拔赛为 2 人一组，决赛为 2-3 人一组(71)。

1.2 科学合理的年龄分组

赛事按年级分为四个组别，确保同年龄段学生的公平竞争：

这种分组方式充分考虑了不同年龄段学生的认知水平和技术能力。小学低年级组侧重通过趣味性项目培养科学兴趣，而高中组则要求具备较强的技术研发能力。值得一提的是，对于五四制学校，小学高年级组调整为 4-5 年级(55)，体现了赛事对不同学制的适应性。

1.3 灵活多样的参赛形式

赛事采用个人赛和团队赛相结合的形式。个人赛要求每队限 1 名学生、1 名指导教师(142)；团队赛则根据不同赛项有不同要求，一般为 2-3 人一组(74)。需要特别注意的是，团队赛要求 "按成员最高学历划分参赛组别"(74)，即团队中年级最高的成员决定整个团队的参赛组别。

指导教师方面，每人可有 1-2 名指导老师，不同参赛青少年的指导老师可以重复(69)。指导老师作为责任人，要保护参赛学生的人身安全、财产安全，指导参赛学生制定比赛计划，督促参赛学生认真完成比赛(52)。这种设置既保证了学生的安全，又能获得专业指导。

二、详细的赛制安排

2.1 2026 年赛事时间轴

根据 2025 年的时间安排推算，2026 年全国青少年人工智能创新挑战赛的关键时间节点如下(80)：

•报名阶段：2026 年 4 月 30 日 - 5 月 31 日

•选拔赛阶段：2026 年 6 月 1 日 - 7 月 15 日

•全国决赛：2026 年 8 月中下旬

具体报名时间可能会根据教育部的统一安排有所调整，建议家长提前关注官方通知。报名采用线上报名方式，青少年可登录挑战赛专题页面（http://aiic.china61.org.cn）进行报名(172)。报名流程包括注册账号、填写学生信息、选择赛项及组别、提交报名信息、完成资格审核等步骤。

2.2 两阶段比赛模式

赛事采用选拔赛和全国决赛两阶段赛制(172)：

选拔赛阶段（6 月 1 日 - 7 月 15 日）采用线上线下相结合的形式(172)：

•线上赛项：AI 与未来媒体设计、太空探索智能机器人、智慧环保仿真、智能芯片模型设计、开源硬件创意智造、AI 智能体开发、生成式人工智能应用、虚拟仿真平台创新设计、3D 编程模型创新设计、三维程序创意设计等赛项，采用线上提交作品 + 视频答辩的形式

•线下赛项：机器人工程设计、自动驾驶机器人、开源鸿蒙机器人、竞技机器人、智能巡检机器人设计、月球基地主题设计、极地资源勘探等需要现场对抗和竞速的赛项，通过线下大区赛或视频连线方式举办(172)

全国决赛（8 月中下旬）采用现场比赛形式，在指定地点集中开展现场竞赛、作品展示与专家答辩。根据第八届的数据，共有近7000 名青少年从 14.2 万报名者中脱颖而出，入围全国决赛。

2.3 公平透明的评审机制

赛事建立了科学完善的评审体系，采用多维度评分标准：

评审过程严格遵循公平公正原则，采用盲评方式，确保比赛结果的客观性(95)。选拔赛按参赛人数比例设置奖项：一等奖 10%、二等奖 20%、三等奖 30%，发放电子证书(130)。每个赛项选拔赛排名前400 名青少年获得参加全国决赛资格(91)。

全国决赛按 15%、30%、40% 的比例授予金、银、铜奖，颁发纸质证书(130)。这种金字塔式的晋级机制，既保证了比赛的竞争性，又让更多学生能够获得认可。

2.4 严格的作品要求

赛事对参赛作品有明确的技术要求，以确保比赛的规范性和公平性(149)：

作品尺寸限制：完整作品尺寸长宽高不可超过 250mm×250mm×250mm，重量 2.5kg 及以下。

技术平台要求：设备控制处理器采用 Kendryte210+ESP32+Atemga328，编程环境使用代码或模块化软件，工作电压不超过 8V，电机总数不超过 4 个。

内容要求：作品必须为原创，严禁抄袭、盗用他人成果，需符合赛事主题与赛项规则，体现人工智能技术应用与创新理念。特别是在生成式 AI 应用方面，明确禁止纯生成式 AI 作品（如文生图、PPT）、人文艺术类纯内容作品(146)。

三、历年获奖情况分析

3.1 参赛规模持续扩大

从历年数据可以看出，全国青少年人工智能创新挑战赛的影响力在不断提升：

从第六届的 5 万参赛者到第八届的 14.2 万，参赛规模呈现爆发式增长(136)。特别是第七届到第八届，虽然增长率有所放缓，但绝对人数仍在增加，说明赛事已经进入稳定发展阶段。

3.2 获奖难度与竞争分析

根据赛事规则，获奖比例设置如下(130)：

选拔赛：

•一等奖：10%（约 1.4 万人）

•二等奖：20%（约 2.8 万人）

•三等奖：30%（约 4.2 万人）

•晋级决赛：每个赛项前 400 名（总计约 7000 人）

全国决赛：

•金奖：15%（约 1050 人）

•银奖：30%（约 2100 人）

•铜奖：40%（约 2800 人）

从数据可以看出，选拔赛的获奖率相对较高，约 60% 的参赛者可以获得奖项。但要进入全国决赛则需要在选拔赛中进入前 5%（7000/142000），竞争相当激烈。而在全国决赛中，金奖率仅为 15%，真正是 "千军万马过独木桥"。

不过，不同地区和学校的获奖情况存在较大差异。例如，四川树德实验中学（东区）的获奖率高达95%(135)，这可能与该校的科技教育水平和备赛策略有关。而对于普通学校的学生来说，获奖难度会相应增加。

3.3 地区分布与地域差异

从获奖情况看，经济发达地区和教育资源丰富的地区表现更为突出：

优秀地区表现：

•临沂沂州实验学校：10 名学生参赛，获得6 金 2 银 2 铜(115)

•四川南充：初二学生为独居老人设计 "守护神器" 获全国金奖(116)

•峨眉山市：39 名学生参赛，获金奖 1 项、铜奖 2 项；省级比赛获一等奖 3 个、二等奖 7 个、三等奖 28 个(124)

辽宁地区表现：

•沈阳铁路五校长白岛第一小学：六年三班赵广川获全国三等奖

•沈阳市第七中学附属小学：6 名学生组成 3 支代表队，获全国二等奖和三等奖(125)

从这些数据可以看出，虽然辽宁地区有学生获奖，但整体表现不如南方发达地区。这可能与当地的科技教育资源、参赛经验等因素有关。

3.4 不同组别获奖特点

根据第七届三维程序设计专项赛的具体数据(113)：

•入围决赛：63 人

•金奖：3 人（占比 4.8%）

•银奖：14 人（占比 22.2%）

•铜奖：39 人（占比 61.9%）

•未获奖：7 人（占比 11.1%）

可以看出，即使在决赛阶段，铜奖仍然是主要奖项，占比超过 60%。这提醒家长和学生要理性看待获奖结果，即使获得铜奖也是相当不错的成绩。

同时，不同组别的竞争激烈程度也有所不同。小学组的竞争相对缓和，因为很多学生是初次参赛；而高中组则高手如云，特别是在编程类和算法类赛项中，竞争尤为激烈。

四、参赛技巧与备赛指南

4.1 赛前准备策略

成功参赛需要科学的准备策略。根据往届获奖经验，建议采用以下备赛三步法：

第一步：积累优质素材，打磨作品竞争力

•学习资源：利用线上编程平台、AI 科普课程夯实技术基础，推荐中国大学 MOOC 的青少年 AI 课程

•灵感来源：紧扣社会热点（如节能减排、乡村振兴、智慧生活）设计作品，这类主题更容易获得评审青睐

•团队协作：组队参赛需明确分工（编程、设计、答辩、文案），提前 3-6 个月磨合

第二步：吃透规则，借力资源

•仔细阅读当年赛事的评审标准（通常包括创新性 30%、技术实现 25%、实用性 25%、表达能力 20%）

•寻求学校科技老师、专业教练的指导，部分地区有官方授权的备赛机构

•模拟答辩：提前模拟作品展示与答辩环节，训练逻辑思维与语言表达能力

第三步：分阶段备赛规划

•3 月：组队开题，抢占备赛先机，明确赛道与创作方向

•4-5 月：作品攻坚，导师全程护航，突破技术与创意瓶颈

•6 月：作品打磨 + 模拟答辩，优化细节，提升展示效果

•7 月：斩获省级奖项，冲刺全国决赛

•8 月：国奖角逐，见证巅峰时刻

4.2 不同年龄段的备赛重点

针对不同年龄段学生的特点，备赛策略应有所区别：

小学组（1-6 年级）：

•重点培养兴趣和基础能力，从图形化编程入手

•推荐使用 Scratch、Mind + 等可视化编程工具

•作品设计注重趣味性和创意性，如智能玩具、互动故事等

•建议每天投入 1-2 小时，3 个月系统学习即可掌握基础技能

初中组（7-9 年级）：

•开始接触 Python 等编程语言，学习基础算法

•可尝试 AI 模型调用，如 EasyDL 图像识别

•注重功能实现和实用性，解决校园或社区的实际问题

•建议组队参赛，发挥团队优势

高中组（10-12 年级）：

•掌握 C++、Python 等高级编程语言

•深入学习机器学习、深度学习等技术

•开发完整项目，包含数据采集、模型训练、UI 设计

•注重技术创新和学术价值，可撰写技术论文

4.3 作品设计与技术实现要点

优秀作品的设计需要注意以下要点：

选题策略：

•选择贴近生活、解决实际问题的主题，如智能垃圾分类、校园安全监测、老年人健康监护等

•避免过于抽象或概念化的设计，要具有可实现性和实用性

•关注社会热点和国家战略，如人工智能 + 环保、人工智能 + 医疗等

技术路线选择：

•小学组：优先选择图形化编程类的虚拟仿真平台创新设计专项赛

•初中组：适合尝试开源硬件创意智造或 AI 智能体开发专项赛

•高中组：可挑战智能芯片模型设计或无人驾驶智能车专项赛等技术密集型赛项

创新点挖掘：

•在现有技术基础上进行改进和优化

•跨学科融合，如 AI + 艺术、AI + 体育、AI + 农业等

•关注用户体验，设计人性化的交互界面

•考虑成本效益，确保作品具有推广价值

4.4 答辩展示技巧

答辩环节在决赛中占比很高，需要特别重视(141)：

作品展示要点：

•展示时间通常为 5 分钟路演 + 5 分钟问辩(146)

•10 秒内必须说明核心价值，直接阐述解决了什么具体问题(152)

•用可验证的成果取代空话，展示实验数据、对比图表等

•保持语言清晰简洁，避免使用过于专业的术语

PPT 制作技巧(155)：

•控制在 8-12 页，重点展示选题背景、技术路线、创新点、测试结果、应用价值

•每页文字不超过 6 行，单句不超过 15 字，图文结合

•主色调控制在 2-3 种，避免花哨的动画效果

•提前进行至少 3 次模拟答辩，检查语速（建议每分钟 180 字左右）

答辩技巧(153)：

•节奏控制：关键信息放慢语速，背景介绍加快语速

•"3 秒缓冲法"：听完问题后默念 "1-2-3" 再回答，避免抢答出错

•"锚定回应法"：每句话都锚定项目核心，保持逻辑清晰

•使用连接词如 "首先"" 其次 ""最后"，使表达更连贯

4.5 常见问题与避坑指南

在备赛过程中，需要注意以下常见问题：

作品真实性：

•所有作品必须为学生独立完成或团队合作完成，严禁成人代做

•评审专家会通过提问环节了解作品是否由选手自行完成(99)

•作品复杂度要与学生年龄相匹配，避免过度包装

技术规范：

•严格遵守比赛规则，如硬件规格、程序语言等要求

•注意作品尺寸限制（250mm×250mm×250mm）和重量限制（2.5kg）(149)

•提前测试作品在不同环境下的稳定性，确保展示环节流畅

合规要求：

•赛事坚持公益原则，零收费，任何以 "赛事指定培训"" 缴费保晋级 " 为名的行为均为违规

•竞赛结果不作为中小学招生入学或中考加分依据(172)

•作品必须原创，严禁抄袭、盗用他人成果

五、政策支持与升学影响

5.1 教育部官方认可与白名单地位

全国青少年人工智能创新挑战赛在教育部 2025-2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单中位列自然科学素养类第 1 项(180)。这一地位的获得经过了教育部、中央编办、民政部、市场监管总局四部门的严格审核(180)，充分体现了赛事的权威性和规范性。

根据教育部的规定，白名单赛事的举办时间原则上为 2025 年 10 月至 2028 年 8 月，在此期间每学年举办不得超过 1 次，累计不超过 3 次(180)。这既保证了赛事的质量，又避免了对学生造成过重负担。

需要特别说明的是，根据教育部的规定，竞赛结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目(170)。这是为了维护教育公平，避免竞赛成为升学的 "捷径"。但这并不意味着赛事对升学没有帮助，而是以更加规范的方式发挥作用。

5.2 综合素质评价体系中的重要作用

虽然竞赛不能直接加分，但在综合素质评价体系中占据重要地位：

评价档案收录：

•获奖证书可直接纳入学生综合素质评价档案，成为升学的重要参考(186)

•赛事成果直接对接北京、上海、广东等23 个省市的综合素质评价系统(181)

•获奖记录贯穿整个学习生涯，为中高考招生（强基、综评）提供重要参考

评价内容价值：

赛事的跨学科特性（如 AI + 环保、AI + 校园、AI + 助老等）能让孩子将技术与实际场景结合，形成的参赛作品、研究报告可直接作为综合素质评价档案的 "优质素材"。这种基于实践的学习成果，比单纯的成绩单更能体现学生的创新能力和综合素质。

在综合素质评价档案的填写中，需要上传获奖证书的 PDF 或 JPG 格式文件，文件大小不超过 10M(189)。建议家长及时保存好各类获奖证书，按要求上传到指定平台。

5.3 对小升初和中考的影响

虽然竞赛结果不能直接作为升学依据，但在实际招生中仍发挥着重要作用：

小升初阶段：

•小学组获奖可夯实小升初综合素质评价优势，尤其在优质民办初中、公办初中特色班的选拔中，科技创新类奖项是重要加分项

•许多地区的重点初中在选拔学生时，会将科技创新能力作为重要考察指标

•获奖经历能让孩子在众多申请者中脱颖而出，增加进入优质学校的机会

中考阶段：

•初中组获奖直接对接高中 "科技特长生" 招生

•目前全国多地重点高中已开设人工智能、机器人等特色课程，该赛事获奖证书是报考此类特色班的 "敲门砖"

•在沈阳等地区，获得教育部白名单赛事、自然科学素养类竞赛奖项是报考科技特长生的条件之一

以沈阳为例，2025 年辽宁省实验中学、东北育才、沈阳二中等重点高中的科技特长生招生简章中，明确认可全国青少年科技创新大赛、全国青少年机器人竞赛等赛事获奖者(177)。虽然没有直接提到全国青少年人工智能创新挑战赛，但作为同级别白名单赛事，其认可度是不言而喻的。

5.4 对高考强基计划和综合评价的助力

在高考阶段，该赛事的作用更加明显：

强基计划：

•赛事是高校在强基计划中重点认可的科创类竞赛

•已有34 所 985 高校将该赛事的获奖成绩纳入升学认可体系(182)

•2024 届有 **38%** 的获奖者通过强基计划进入顶尖高校(182)

•全国一等奖可获得高校校测加分，在计算机、人工智能、电子信息等专业的选拔中优势明显

综合评价招生：

•在浙江、江苏、山东等省份，白名单奖项是初审通过的 "硬通货"(163)

•能直接带来降分录取或优先录取的优势

•竞赛奖项是报名的必要条件，在初审、校测、录取全环节发挥作用

以具体高校为例，山东科技大学 2025 年本科综合评价招生章程中明确将 "全国青少年人工智能创新挑战赛" 列为自然科学素养类竞赛，要求高中阶段获得山东赛区决赛三等奖及以上(173)。大连理工大学在 2023 年综评招生中，明确将 "白名单赛事省级二等奖及以上" 列为 "学科特长类" 报名条件(171)。

5.5 各省市具体政策支持

不同省市对该赛事的支持政策存在差异：

辽宁省政策：

•大连理工大学综评招生明确认可白名单赛事省级二等奖及以上(171)

•沈阳中考科技特长生招生将教育部白名单赛事、自然科学素养类竞赛获奖列为条件之一

•部分重点高中（如东北师大附中）的科技特长生招生简章中明确认可该赛事(171)

其他地区政策：

•江苏省：竞赛奖项是综合评价报名的必要条件，在各环节发挥作用

•广东省：赛事成果直接对接广东省升学综合素质评价系统(181)

•四川省：部分地市将该赛事获奖作为中考加分或优先录取的依据

5.6 理性看待竞赛的升学价值

在了解了竞赛的各种升学优势后，家长们需要理性看待其价值：

正确认识竞赛作用：

•竞赛不是升学的 "捷径"，而是能力的证明和展示平台

•获奖经历能在升学中起到 "锦上添花" 的作用，但不能 "雪中送炭"

•更重要的是通过备赛过程培养孩子的创新能力、实践能力和综合素质

制定合理目标：

•根据孩子的实际情况制定参赛目标，不必强求全国金奖

•即使获得省级奖项或铜奖，对升学也有积极作用

•多次参赛并实现从低级别到高级别奖项的突破，更能体现孩子的成长

注重长远发展：

•竞赛只是人生道路上的一个驿站，不是终点

•通过竞赛培养的能力和素养，将伴随孩子一生

•保持对科技的兴趣和好奇心，比获得某个具体奖项更重要

全国青少年人工智能创新挑战赛作为教育部白名单第 1 项赛事，为广大青少年提供了一个展示科技创新能力的顶级平台。从 2016 年首届到 2025 年第八届，从 5 万参与者到 14.2 万报名者，这项赛事见证了中国青少年科技教育的蓬勃发展。

对于家长而言，让孩子参与这样的赛事，不仅是为了获得一份荣誉或助力升学，更重要的是在备赛和参赛过程中培养孩子的创新思维、实践能力、团队精神和表达能力。这些能力将成为孩子未来发展的宝贵财富。

当然，我们也要理性看待竞赛的作用。它不是升学的捷径，而是能力展示的舞台。无论最终获得什么成绩，参与的过程本身就是一种成长。正如一位获奖学生所说："通过做这个项目和参加比赛，提升了我的动手能力，最主要的是我对自己更有信心了。"(37)

展望未来，随着人工智能技术的快速发展和国家对科技创新人才培养的重视，类似的科技竞赛将发挥越来越重要的作用。建议家长们提前规划，根据孩子的兴趣和能力选择合适的赛道，让他们在科技的海洋中自由翱翔，在创新的道路上勇攀高峰。

最后，希望每一位参赛的青少年都能在这个舞台上展现最好的自己，用智慧和汗水书写属于新时代青少年的科技梦想。正如赛事主题 "给梦想插上科技的翅膀" 所言，愿每一个怀揣科技梦想的孩子都能飞得更高、更远！