饮料的故事

爱玩是孩子们的天性。忽然想起刚开学时，同学们交流分享自己春节的趣事时，好多同学提到了赶庙会玩套圈的事，他们脸上洋溢的笑容至今记忆犹新，那是挑战胜利后的喜悦，刺激、有趣。他们只是沉浸在收获的喜悦里，却忽略了成功只是多次失败后的偶然。

我决定增加“套饮料”这个游戏。

这样一来，要想得到饮料奖励，需要过两关：一、抓阄决定玩抽签还是套圈。二、抽签有可能是空奖，套圈很大可能套不住。

讲过规则后，同学们依然很兴奋地全部同意。看来，吸引他们的不仅仅是饮料，更多地是游戏带给他们的快乐。

这一段同学们学习语文的热情很高，有家长打电话问：孩子是怎么回事？回家主动复习语文，说班里同学太卷了。我心里窃喜：折腾的有点效果了。

又到了奖励的时刻了。课间，教室里的欢呼声吸引了隔壁班的学生趴在我班窗户上好奇地看。只见大家自觉地围成一圈，中间第三排的三张桌子上分别放着一瓶饮料。一个学生站在讲台上，手里拿着垃圾桶上固定垃圾袋的塑料圈，眼睛死死盯着自己心仪的饮料。旁边的同学不停呐喊：用点力，高一点……“哎，差一点就套中了。”大家发出遗憾的叹息，套圈的同学无奈地摇摇头，讪笑着站在一旁看其他同学继续玩。幸运套中的，大家的欢呼声震耳欲聋，那位同学就像打了胜仗的英雄一样，骄傲地拿着饮料跑下讲台。

参加抽奖的同学也是大多是空手而归，少数得到饮料的同学被大家围在中间，脸上难言心里的喜悦。普通的饮料对这些生活在省城，家庭条件比较优越的孩子来说，不是啥稀罕物，但是此刻，在他们眼里满是羡慕。

游戏为同学们的课间生活增添了乐趣。但是我还是借此机会告诉同学们：一、机会掌握在自己手中，我们要努力去争取。二、游戏，特别是抽奖套圈之类的，都有风险，我们要理性对待，享受它带给你的快乐，但不要沉迷其中。

期末结束，还剩下三瓶饮料。这次我直接奖励给了成绩一直高居不下的前三名同学。这既是对他们保持优秀的肯定，又是对他们多次参加游戏不中的补偿。

我告诉孩子们：保持优秀，总会有一天得到应该得到的。