研究性学习，是高中综评里让家长最头疼，但也让高校招生官最看重的一项 。
它不同于做卷子，它要求学生像大学生一样，做一个课题研究。
常见误区：
· 误区一： 一定要搞高深的科研发明？
· 正解： 不一定。可以是《校园早餐浪费现象调查及对策》、《当地特色小吃制作工艺探访》。
· 误区二： 必须几个人一起做？
· 正解： 可以个人，也可以小组。但最终每个人的报告和反思必须是独立的。
一个标准的“研究性学习”流程：
1. 选题： 选一个你感兴趣且能接触到的问题。
2. 开题： 为什么要研究这个？打算怎么研究？（问卷、查资料、访谈）
3. 过程： 保留好原始数据、访谈录音、照片。
4. 结题： 写出研究报告（这是核心成果）。
家长能帮什么？
· 帮忙联系资源（如去父母单位做调查）。
· 提醒孩子保存好所有过程性材料，不要等结题了才发现开题报告丢了。
