调研报告丨访谈侧记

为进一步了解学生党支部在组织建设、党员发展与领导力培养方面的实践与成效，我们近期采访了多位来自不同党支部的支书、支委及普通党员，围绕支部制度、活动开展、个人成长等话题展开深入交流。从他们的讲述中，我们看到了一幅鲜活、立体、充满温度的支部建设图景。

支部建设：制度为基，透明有序

在致远党支部，支委会由四名成员组成，分工明确：组织委员负责月报、党费、系统填报；宣传委员统筹宣传与推送审核；纪检委员负责谈话记录与思想汇报的收集。支书表示：“我们有一套完整的《组织工作管理办法》，让党员发展有据可依、有章可循。”

笃行党支部则在流程上不断革新，引入笔试与述职加权评分机制，确保党员发展的公平与规范。支委回忆道：“我们开了好几次支委会，反复讨论怎么赋分、怎么权衡，力求真实反映大家的能力。”

党员参与：民主决策，上下联动

在励学党支部，党小组不仅是学习的基本单元，更是育人的重要平台。党小组组长介绍：“我们每个月开党小组会，学习材料、讨论时事，大家发言都很务实。”党小组的考评结果还会纳入党员发展的评分体系，真正做到“过程透明、结果公正”。

致远党支部则在发展答辩环节中，随机抽取两名普通党员参与评分，确保评价的多元性与民主性。组长表示：“支部活动线上线下结合，既有理论学习，也有红色剧本杀这样的创新形式，大家参与热情很高。”

活动创新：

红色剧本杀、领航计划……

    红色剧本杀成为多个支部共同提及的亮点活动。由励学党支部牵头、致远党支部参与策划的红色剧本杀，不仅形式新颖，更让参与者在沉浸式体验中感受革命精神。某同学回忆道：“大家穿上角色服装，最后有人感动落泪，印象特别深刻。”

    笃行党支部则推出“红色跑道”跑步打卡活动和定期观看新闻联播的“微学习”机制，兼顾理论学习与健康生活，受到党员们的广泛欢迎。

领导力成长：

在实践中锤炼，在沟通中提升

     多位受访者表示，党支部工作让他们在沟通、决策、团队合作等方面有了显著提升。某同学坦言：“党支部的沟通对象从老师到师弟师妹，范围很广，我学会了针对不同人用不同的沟通方式。”

    乐育党支部的副支书正在牵头策划“励学微讲堂”和跨校联合活动。她认为：“领导力不是凭空而来，需要实践的机会和自由度。让更多人有机会主导活动，才能真正培养他们的能力。”

思考与展望：让更多人有机会“主导”

    在谈到如何更好支持成员领导力发展时，乐育党支部副支书提出：“不同岗位锻炼的程度不同，如果能让更多人轮流主导活动，或许能更好地提升大家的领导力。”

    也有同学建议，随着支部人数增加，可以进一步细化党小组分工，让更多积极分子担任组长，提前锻炼统筹与沟通能力。