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【五下第三单元习作】《写研究报告》下水文

   日期:2026-02-24 22:44:43     来源:网络整理    作者:本站编辑    评论:0    
【五下第三单元习作】《写研究报告》下水文

关于“受着呗”网络用语在小学生中

流行情况的研究报告

一、问题的提出

作为一名小学老师,处理孩子们之间的矛盾是日常工作之一。但令我惊讶的是,发生矛盾后,孩子们不是诚恳地向对方说一句“对不起”,而是毫不在乎地回一句“受着呗”。于是,矛盾升级,双方闹得不可开交。那么,“受着呗”这个词的起源和原意是什么?为什么它会在小学生之间如此流行?它带来的负面影响是什么?带着这些问题,我对“受着呗”这个词语作了一次研究。

二、研究方法

1. 向学生了解。

2. 查询网络资料。

三、资料整理

1. 词语来源

“受着呗”是2025年流行于短视频平台的网络热梗,常用于回应他人的困境或抱怨,传递出无奈与放任的态度。其意为“那就一直忍受下去吧”,潜台词是倡导人们面对不适时,不反抗,不挣扎,不寻求改变,而是选择全盘接受,默默承受。

2.流行原因

从几个经常说这个词的同学口中得知,他们感觉这个词特别好玩,说习惯了。有人说,就有人跟着学,所以大部分同学就学会了。于是,“受着呗”就在孩子们之间流行起来。当发生矛盾时,用这个词怼回去,感觉特别爽,特别解气,特别释放压力。

3.负面影响

“受着呗”原意被严重曲解,从“那就一直忍受下去吧”变成了“强迫他人必须忍耐”。该词的滥用,容易激化同学之间的矛盾,不利于问题的解决,而且造成了学生之间的冷漠。

四、研究结论

1.“受着呗”起源于短视频平台,是网络流行语,原意是“那就一直忍受下去吧”。

2. 该词在校园中流行的主要原因,是孩子们的认知偏差,导致盲目跟风,并将其作为怼人的工具,成为情绪的发泄口。

3.它给小学生的人际交往带来了极大的负面影响,不利于解决矛盾,阻碍了学生之间的良好沟通。因此,教师要引起足够的重视,通过多种形式规范学生的语言表达,共同构建良好的校园语言环境。

 
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