自动化类由“自动化”和“信息管理与信息系统”两个专业构成，涉及自动化、智能科学、信息技术、管理科学等不同学科，以实现系统及管理的最优化、自动化和智能化为目标。
自动化是关于人工与自然系统自动、智能、自主、高效和安全运行的科学与技术。作为信息科学的重要组成部分，自动化聚焦智能系统，以“系统论、控制论、信息论”为核心。
广泛应用于国家战略核心领域，如智能制造、智能机器人、航空航天、经济金融、网络空间等。自动化是一个极具生命力的学科，是人类现代文明的重要标志之一。
信息管理与信息系统（数据科学与智能管理）是融合了管理学、信息科学、经济学等领域知识的新兴交叉学科，聚焦于大数据分析、智能管理、科技金融等发展前沿。
致力于揭示和把握数字经济时代的商务活动规律，开发和运用大数据、人工智能等现代信息技术及数理方法以优化管理、提升绩效、引领创新。
【培养特色】
自动化类专业充分发挥交叉人才培养的特点与能力，发挥在脑与认知、生物信息、智能无人系统、通用人工智能等具有明显学科交叉特点的国际学术前沿的雄厚科研实力，建成了“自动化+”通用人才的培养模式。
自动化类专业为本科生专门设立了脑与认知科学、通用人工智能、多模态智能、智能机器人、数字生物学与智能健康的“紫冬学生因材施教计划”，培养具有国际竞争力的高水平智能与自动化科学和工程人才。
【自动化专业学什么】
自动化专业属于工学门类中的自动化大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。自动化涉及电子工程、计算机、机电工程、网络、通讯等众多领域，所以它的专业覆盖面十分广泛，课程内容也较多。
学生需要掌握自动控制理论、信号与系统分析、电路原理、电力电子技术、数字电子技术、传感器技术、网络与通信技术、高级语言程序设计、计算机软件技术应用等方面的知识，甚至连化学工程、力学、管理学等知识也要适当学习。
一些业内人士表示，自动化专业的特点可以归纳为一句话，就是“控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施”。这足以表明自动化是个多学科交叉的宽口径工科专业。
【自动化专业的细分方向】
■ 过程控制方向
以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。
■ 嵌入式系统与机器人方向
注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。
■ 运动控制方向
注重对学生电机系统分析与控制能力的培养，理论联系实践，通过实验培养机器人方向的专业人才，为学生以后在相关领域就业与深造打下坚实基础；由电子控制技术、力学、电机拖动、运动控制理论等组成方向主干课。
■ 人工智能方向
以图像处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方法与计算机为主要工具，研究对各种媒体信息进行处理、分类和理解的方法，并在此基础上构造具有某些智能特性的系统；由计算机编程语言、机器学习、人工神经网络、模式识别导论、应用统计学组成方向主干课。
【自动化专业发展现状】
自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。
在中国的现代化建设与改革中，自动化专业为祖国输送了一批又一批理论扎实、本领过硬的人才，他们投身于祖国的现代化建设中，为我国由手工转为机械化、进而转为电气化，以及正在进行的数字化与智能化事业做出自己的贡献。
随着人工智能技术的普及，数字化与智能化进程的继续，社会上对于自动化专业的人才需求也相应增加，所以可以预计，在未来很长一段时间，自动化专业将有充分发展的空间。
【就业方向】
自动化人才的对口岗位本专业学生毕业后能从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作。
就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、大专院校、金融、通信、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业、现代农业、国防及政府和科技部门等。
需要注意不同院校自动化专业侧重点不同，例如北京航空航天大学自动化专业侧重的是机电结合，北京交通大学自动化专业侧重的是铁道信号方向等等，考生们可以根据自己的意向有针对性性地搜集相关信息。
【自动化人才的专业素质】
专业素质(professional quality)是指一个人为了顺利从事某种具体的社会职业活动所必须具备的专门知识与技能,以及在社会职业活动中不断更新已有知识和技能的能力。
■ 掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的人文与社会学的知识；
■ 掌握本专业中“信息、控制和系统"的基本原理,掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解学科前沿动态；
■ 掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实践中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；
■ 具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；
■ 具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；
■ 了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规。
因此，从专业素质来看，每个自动化专业学生,都要有知识、能力和素质的具体体现。即通过自动化专业(四年)的培养，他们应具备自动化领域基本完整的基础知识结构，实践和创新的基本能力及成为工程师或科学家的基本素质。
【相关院校】
西安交通大学的控制科学与工程学科从第四轮的A-，直接升到了A+，实现了跨越式发展。西交大自动化科学与工程学院属于电子与信息学部，通过整个信息类科学的整合实现跨领域发展，比较偏重人工智能，研究计算机视觉、无人车等，与CS结合比较紧密。
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