欢迎阅读《Kōriporipo 2025》，这是我们的第三份年度劳动力调查报告！我们衷心感谢所有参与今年调查的教师、工作人员、家长和家庭成员。一如既往，我们对大家的积极响应感到无比振奋，也为你们分享的故事而深受感动。
以下我们将详细介绍调查结果，并简要回顾过去12个月幼儿教育领域的主要事件。如果您想直接了解具体数据，以下是《Kōriporipo 2025》的一些主要发现：
学习支持需求增加
• 96.1%的受访者同意或非常同意，近年来儿童需要更多的社交、情感和学习支持，这一比例较2024年的92.1%和2023年的89%呈现明显的上升趋势。
• 91.9%的受访者同意或非常同意，需要学习支持的儿童获得支持变得更加困难，其中75%的受访者非常同意。教师和工作人员考虑离开该行业。
• 32.8% 的受访者表示，在过去六个月中，他们经常考虑离开该行业，而 28.6% 的受访者表示他们偶尔会考虑离开该行业。这与去年的调查结果一致。私营部门的情况持续恶化。
• 私营部门的受访者更有可能经常考虑离开该行业。37.7% 的受访者表示他们经常考虑离开，而社区工作者的这一比例为 30.7%。
• 24.7% 的私营部门受访者表示，他们早上醒来时会感到兴奋，期待去上班，而社区工作者的这一比例为 36.5%。
教师和工作人员不堪重负
• 受访者继续花费自己的无偿时间来完成工作要求。在完成调查的前一个月，61.9% 的受访者每周花费超过一小时的时间从事无偿工作。21.3% 的受访者每天花费超过一小时的时间从事无偿工作。
• 绝大多数受访者也一致认为，工作量的增加导致教育工作者的工作压力更大，92.4% 的受访者表示同意或非常同意这一点。
师生比例持续令人担忧
• 93.3% 的受访者认为，目前规定的最低师生比例无法为儿童提供最佳的学习环境；这与往年的调查结果一致。
非教学时间得到保障
• 虽然受访者反映工作条件似乎正在恶化，但有一个方面却逆势而行，那就是雇主对非教学时间的保障。非教学时间是指教师“离开教学岗位”的时间，用于规划和评估学习，例如，通过对个别儿童进行观察或撰写学习故事。46.3% 的受访者表示同意或非常同意，他们每周都能享受到目前规定的非教学或专业时间。这一比例高于去年的 41.8% 和 2023 年的 33.5%。
受访者心声
与往年一样，我们向受访者提出了一些开放式问题，询问他们是否目睹过因人手不足、师生比例失衡、流程不合理、健康与安全措施不当或其他原因造成的健康与安全事故。我们还请受访者分享他们热爱幼儿教育的原因，以及激励他们从事这项工作的价值观或经历。这些回答贯穿于整个报告。
家长调查
与去年一样，我们在开展 Kōriporipo 员工调查的同时，也开展了一项家长调查。我们将在今年晚些时候发布一份单独的报告，公布这些调查结果。不过，我们现在可以确定的是，家长、家庭和更广泛的幼儿教育从业人员之间存在着高度的共识。一些“抢先看”的结果清晰地表明了这一点。
• 95.6% 的家长认为，幼儿教师的薪酬至少应该与小学教师相同。
• 81.8% 的家长表示，如果不合格教师的比例增加，他们会担心孩子的安全。
• 96.7% 的家长认为，幼儿教育不仅仅是“照看孩子”，教育本身至关重要。
这些结果令人鼓舞。它们再次表明，家长和家庭是盟友，他们支持幼儿教育工作者为整个行业的积极变革而奋斗。
学习支持需求增加
由于这是一项年度调查，我们预计每年不会出现重大变化；但是，我们会密切关注新兴趋势。在《2025年儿童发展调查》（Kōriporipo 2025）中，一个明显的趋势是儿童的社交、情感和学习支持需求增加。96.1%的受访者同意或非常同意，在过去几年中，儿童需要更多的社交、情感和学习支持，这一比例较2024年的92.1%和2023年的89%呈现明显的上升趋势。
在2025年的调查中，我们询问受访者是否同意，有需要的儿童获得学习支持变得更加困难。91.9%的受访者同意或非常同意，其中75%的受访者非常同意。
考虑离开教育行业的教师和员工
32.8% 的受访者表示，在过去六个月中，他们经常考虑离开教育行业，而 28.6% 的受访者表示，他们偶尔会考虑离开教育行业。这与去年的调查结果一致。表示曾考虑过离开教育行业的受访者被要求说明他们考虑离开的原因，并从多项选择列表中选择他们认为适用的所有原因。
感到精疲力竭仍然是受访者考虑离开的最常见原因。紧随其后的是“行业发展方向错误”，这是第二大常见原因，比去年的第三位有所上升。工作量担忧从第二位下降到第三位，而对薪酬平等前景的不确定性上升一位，位列第四。对薪酬不足的担忧从第三位下降到第五位；这一变化主要是由于过去三年薪酬平等政策的推行带来了薪酬增长。
来自私营部门的受访者更有可能经常考虑离开该行业。37.7% 的受访者表示他们经常考虑离开，而 29.8% 的受访者表示他们偶尔会考虑离开。相比之下，来自社区的受访者中，30.7% 表示他们经常考虑离开，28% 表示他们偶尔会考虑离开。
虽然这些结果支持了我们 2024 年的调查结果，即来自私营部门的受访者似乎对工作不太满意，但幼儿教育从业人员中有三分之一经常考虑离开仍然是一个问题——无论他们从事该行业的哪个部分。
鉴于近年来由于同工同酬政策的实施，人员流动率有所下降，我们将在明年密切关注政府对同工同酬计划的调整是否会导致人员流动率上升。
工作量变化
75.1% 的受访者表示，过去几年他们的工作量有所增加。私营部门受访者的这一比例更高，达到 77.2%。83.6% 的受访者认为，在过去一个月中，他们至少每周有一天没有足够的时间完成工作所需的所有任务。48.7% 的受访者表示，他们几乎每天都有这种感觉。与社区部门的受访者相比，私营部门的受访者更有可能产生这种感觉，私营部门受访者中有 51% 的人几乎每天都有这种感觉，而社区部门受访者的这一比例为 47.6%。
88.5% 的受访者同意或非常同意，工作量的增加损害了教育工作者提供高质量早期教育的能力。这与 2023 年至 2024 年间出现的增长趋势一致。
受访者普遍认为，工作量的增加导致教育工作者工作压力增大，92.4% 的受访者表示同意或非常同意这一观点。这一结果与去年的调查结果一致。然而，表示“非常同意”的受访者比例有所上升，从 2024 年的 61.3% 增至 2025 年的 66.5%。
与往年一致，75.4%的受访者表示同意或非常同意，他们经常牺牲自身福祉来确保孩子们获得所需。受访者持续投入自己的无偿时间来完成职责要求。在填写调查问卷的前一个月，61.9%的受访者每周花费超过一小时从事无偿工作，21.3%的受访者每天花费超过一小时。
未完待续......
热文回顾：
