小编私语
涂涂画画之间，2025年的画卷已悄然卷起。回望这一年，那些屏幕前熟悉的声音、镜头后温暖的笑容，是画卷中色彩斑斓的墨迹。
我们皆在代码与电缆联结的教室中相遇，在世界不同角落相互守望，将知识、爱发出的微光，一起传递到云端的课堂里。
这一年，我们仍然与大多数小伙伴是“网友”——或是深夜专注备课的你，或是白天一直在线的你，又或是村小里陪伴孩子的你，每一句“老师好”，传递着我们彼此穿越屏幕的信任与祝福。
我们共同为新教室顺利试课欢欣鼓舞，也目送有些学校永远合上大门；在群里热烈分享学生的作品，也在年底一起忐忑地参加“期末大考”…… 更多的时候，我们一起见证着孩子们眼中的光，从羞涩闪烁到自信明朗。
又一年同行，让我们拥有了共同的记忆，素未谋面，却互相标记了时光。
新一年又始，我们仍然平凡，但拥有共同的期许与坚持，在彼此眼中，你我皆不凡。
感谢陪伴，敬颂新岁！
支教中国2.0年度总结
1. 2025大事记
2. 教室搭建与管理
3. 志愿者与课程表
4. 教务与教学
5. 年终财报
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2025大事记
1月 | 开拓新项目地——云南沧源县，考察中缅边境线上的村小； 参与乐高集团嘉兴工厂举办的公益伙伴共创会； |
2月 | 支教中国2.0志愿者视频系列拍摄计划启动； |
3月 | 荣获平凉市团委授予的爱心公益证书； |
4月 | 上海社科院跟踪调研项目发布第二期评估报告； 支教中国2.0走进上中国际进行公益宣讲； |
5月 | 赴甘肃陇南市礼县与县教育体育局举行工作座谈； |
6月 | 上海社科院第三期跟踪调研项目启动（含学生纸质问卷）； 启动社会组织评估3A等级复审工作； |
7月 | 志愿者系列短片正式上线； 乐高嘉兴工厂线下暑期活动； |
8月 | 暑期艺术课线下培训顺利举办，首次尝试由支教中国2.0自主培训模式； 志愿者下乡维护电脑； |
9月 | 全面接入腾讯企鹅支教在线教育平台； 赴云南大理洱源县与当地相关部门举行工作座谈； |
10月 | 开展本学期线上观摩课教学活动； |
11月 | 与腾讯企鹅支教、埃森哲合作组织村小“云游”进博会，活动当天同步在企鹅支教平台直播； 社会组织评估3A等级复审完成； |
12月 | 办公室搬迁至新址； 新员工入职支教中国2.0教学岗。 |
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教室搭建与管理
近两年，各行业都在应对经济上的压力。支教中国2.0在2025年同样承受了很大挑战，部分长期合作的企业伙伴基于自身发展考量，不得已缩减或暂停捐赠，我们十分理解，也期待大家一起度过暂时的困难。
在这样严峻的形势下，志愿者给予我们无私的支持，更让我们深受感动。他们不仅投入时间与精力参与志愿服务，更积极为我们寻找社会资源。尤为触动的是，部分志愿者的子女还主动捐出零花钱、奖学金，助力2.0项目。这份来自2.0的“家人”和他们家人们的帮助，令我们深受感动，也很受鼓舞。
在2025年，搭建新学校的数量较往年有所减少，一来是筹款方面的压力，二来也是我们希望尽可能将资源倾斜给“老学校”，保住2.0的每一所学校。到现在，我们可以自豪地说，我们没有放弃任何一所需要2.0的学校，即使少数教室无法找到续捐人，我们也没有放弃，继续运营这些学校。
一年内，我们共搭建11间新远程教室，并将5所“撤并校”的设备移至新校。这16所学校都在2025年内顺利开课。
截至2025年年底，支教中国2.0运维中的教室共95个。2025秋季学期，每周有近7000位学生进入2.0的网络课堂。
你可能会觉得很奇怪，支教中国2.0在2025年不是搭建了11所新学校么，为什么学校总数基本持平呢？
这背后是乡村小学因学生数量减少造成的“撤并校”。在过去一年中，共有15所项目学校被合并或撤销，2.0第一时间跟进，尽可能联系了当地有远程课需求的学校，最终成功将设备迁移到5所新学校，让这部分投入持续发挥作用。
同时，你也能在下图中看到，从2024年底至2025年年底，学校总数只是净增1所，但受益学生从6310增加到了6983。这说明，支教中国2.0现存学校的学生规模也在不断增加，服务于生源更集中的中大型村小、中心校。相应的，班级规模也在增大，这也对我们的课程质量，提出了更高的要求，也是我们未来工作的重要挑战。
支教中国2.0的稳定运维，离不开在地学校的深度协作。班级、学生数量的增加，越来越多村小在地老师参与到2.0中，与我们默契配合、同向而行。
我们也通过这个机会，为大家介绍经过2.0小伙伴们票选出的2025“年度最佳教室”与“年度合作伙伴”，并在此，向所有与我们紧密协作在第一线的学校、校长、老师们，表达我们由衷的谢意与敬意！
年度最佳教室
2025
甘肃省平凉市庄浪县南坪镇刘窑小学
江西省赣州市于都县岭背镇上营小学
云南省大理白族自治州洱源县茈碧湖镇丰源村丰源小学
云南省大理白族自治州洱源县炼铁乡炼铁中心完小
云南省普洱市澜沧县惠民镇芒景小学
最佳合作伙伴
2025
刘金晓老师 河南省洛阳市伊川县鸦岭镇杜沟小学
罗顺善老师 云南省大理白族自治州洱源县茈碧湖镇丰源村南极小学
马爱军老师 甘肃省酒泉市瓜州县第四小学
倪 华老师 云南省普洱市澜沧县惠民镇芒景小学
钟成风老师 江西省赣州市于都县岭背镇上营小学
此外，本年度我们共收到捐赠的二手电脑215台。为搭建可教授电脑课的新教室，今年共发出129台。感谢向我们捐赠二手电脑的企业和个人！
如您身边有企业计划淘汰二手笔记本电脑（无硬盘也可接受），欢迎帮忙推荐（电邮联系 pvo@ngopvo.org），让这些电脑可以继续在村小发光发热。
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志愿者与课程表
在2025秋季学期，共有372位志愿者老师每周上岗，93位教室管理员志愿者、12位后勤志愿者保障了每周427节课程顺畅进行，这427节课在95所学校里，“周”而复始，定时（按课表时间）、专人（固定的志愿者老师）讲授。
我们也为你介绍一下这些课程分别都是什么课。
支教中国2.0在各校的课表上，丰富多彩的课程共有13门之多。常规的课程有音乐、美术，低年级段还有：绘本、乐高拼搭；三年级及以上的课程包括：英语、科学、艺术、电脑/编程、阅读写作、职业启蒙等。
这里插入一个小广告，现仍有个别科目的志愿者在招募中，欢迎报名！（拉至文~末“阅读原文”↓）
除此以外，我们还与腾讯企鹅支教平台合作，在符合条件的村小试点企鹅支教研发的新课程，为课程的“适村性”提供一线反馈。在此，我们也特别感谢试点学校的信任与支持，以及志愿者老师和在地助教老师的全力配合。
寒暑假都是2.0招募新志愿者的主要时段，新学期开学前总能招募到足量的新志愿者上岗，还是要感谢咱们的“老”志愿者特别稳定，有92.4%的志愿者在下学期选择继续留任。
这数字背后，是咱们的志愿者在屏幕前与孩子们说好的"不见不散"，也是咱们的小伙伴们一年又一年的陪伴，为2.0筑起最坚实的基石，让我们有底气去维护近百所学校。
小编代表支教中国2.0，衷心感谢每一位志愿者！
讲台前、屏幕后、进村的路上……这一年，是你们用不同方式撑起2.0的天空，守护我们共同的村小！
你们辛苦了！
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教学与教务
2025年，2.0在时光中留下了自己独特的墨迹。
你或许在2.0的视频号里，与我们的志愿者不期而遇，在他们身上照见自己公益服务的模样；
或许在进博会期间，在“企鹅支教”平台上看到了2.0“云游进博会”的直播间正在营业；
你也可能会读上一读上海社科院的老师们的第三轮调研报告，用“学术派”的眼光审视2.0的发展；
又或许你看到志愿者们回访村小、与孩子相拥的照片，在心里默默许下了新年愿望："2026我也要去回访"！……
这些温暖的瞬间，串联起我们共同的2025。
当然，我也知道，你一定还是要听一听我们在课堂、学校里的那些忙碌与成长的。别急，小编这就为你细细道来。
A. 2.0“自主出品”的艺术培训
暑假艺术课线下培训，是2.0唯一的线下培训。算上两年线上培训，2025年已经是第六次培训了。资深志愿者们在远程课堂里也已深耕六载。他们带着与村小孩子们相处的真实体验，反复打磨、不断迭代，让课程在时光里慢慢沉淀。
今年，一个里程碑悄然发生：我们首次组建起以2.0资深艺术课志愿者为核心的自主研发培训团队。从教案设计到课堂实践，从破冰游戏到结业创作，每个细节都源于他们的一线教学经验。这是2.0第一次拥有完全自主的艺术培训，也是我们将实践转化为系统方法的重要一步。
当这支"土生土长"的团队在UWC带领30多位村小老师和志愿者体验"台风天的叶子"与"报纸上的游戏"，我们看到的不仅是培训，更是教育创新的真实发生。在这里，2.0有了属于自己的颜色。
B. 教务管理全面接入企鹅在线教学平台
2025年还有一件教务上的大事。9月，2.0的课程管理系统全面接入"企鹅支教数字支教机构管理平台"。2.0教学平台与腾讯会议实现系统打通。
教务人员在后台排定学期课表后，课次会自动同步至每位志愿者的腾讯会议列表，无需手动创建。课前，系统还会推送上课提醒，学校方、志愿者方均可一键点击直达教室，降低了遗漏、错误的风险。
授课端同步新增云录制，结束课程后可生成回放链接。录制文件自动关联课程档案，按日期、科目、志愿者姓名分类归档。
管理后台的数据看板支持一键导出课程简报：学生互动频次、到课率、教师出勤、课程完成进度等核心指标自动生成。开学至今，后台已稳定运行4个月，累计处理1200余条课程数据。让我们真正实现了支教全流程的数字化、可追溯化，让教学更轻松，让管理也变得更智能。
（支教中国2.0在企鹅支教管理平台）
C. 新鲜血液注入教学团队
2025年10月起，我们启动教学专员岗位招聘工作，通过多渠道发布招聘信息、筛选简历、组织面试，稳步推进招聘流程。历经两个月的细致甄选，于12月顺利迎来王佳婧老师加入团队。
新伙伴年轻有活力、充满朝气，此前的教学经历积累了专业能力，同时，对于教学工作有自己的理解和思考，现在她已经逐步接手2.0教学的各部分工作，相信我们的志愿者会陆续接触到我们这位新伙伴。
现在我们的教学团队聚集了2.0最年轻的伙伴们了，平均年龄也拉低了不少。老伙计们压力也不小，毕竟要跟上新脑子的转速啊！
5
年终财报
最后，熟悉我们的小伙伴都知道，这里是2.0在过去一年的“账单”，以及管账的“女汉子”们。（一如既往，还是这几张头像~）
感谢她们多年来的悉心守护，让每一分善款都安全可靠、精准抵达最需要的地方。这份始终如一的坚守，让我们致以最诚挚的敬意。
< 财务 丢妈 >
< HR 静静 >
< 出纳 小艺 >
接下来就请欣赏她们的工作成果——“报流水账”。
有些长，主要还是因为列得细~ 请耐心拖动！^_^
 | 收 · 入 · 篇 |
 | 支 · 出 · 篇 |
 | 流 · 水 · 账 |
运用远程视频的方式，为贫困地区的边缘儿童提供可持续的陪伴教育。 传统的支教方式称为“支教1.0”，常常需要志愿者翻山越岭、告别家人，长期留在支教当地。这些来自城市的志愿者了解教育，愿意将爱和知识传递给乡村的孩子们，但又因为支教与家人分隔，失去了照顾家庭的机会。 支教中国2.0跨越了距离上的障碍，运用成熟的互联网技术、普及的应用软件，将城市里的志愿者与偏远地区受助儿童间的距离从万水千山缩减到“一屏之隔”。 支教中国2.0还代表了理念的升级。除了传播基础文化知识，我们的课程更强调跨地区、跨文化的沟通和融合，树立受助儿童的自信心，鼓励孩子将今天受到的帮助投入到未来有需要帮助的群体中。
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