报告围绕分层分类人工智能通识教育课程体系展开全面阐述，旨在为智能时代人才培养提供系统性方案。
人工智能作为通用目的技术，正重塑全球竞争格局与人类生产生活范式，其普惠价值的实现离不开通识教育的支撑。课程体系以 “有专业高度、显学理深度、含人文温度” 为核心理念，涵盖 “认识人工智能”“使用人工智能”“创新人工智能”“善治人工智能” 四大有机组成部分，呈现从知识掌握到能力提升、再到素养塑造的递进逻辑。
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