2022年11月30日，姜慧淑校长主持的2021年德育课题《散居地区民族德育现状及发展对策研究》中期成果汇报会在线上如期举行，参加本次会议的有全体课题组成员及全体班主任。
会议由教务处班亚光主任主持。
这次汇报会议上，各位课题组汇报人进行了充分准备，阐述了子课题中期阶段取得的阶段性成果。
各课题组汇报人展示子课题的汇报内容
全文杰《散居地区民族学校德育评价研究》
金春花《散居地区民族学校学生生涯规划指导研究》
朴松艳《以活动为载体，进行针对性学习力赋能研究》
辛春英《互联网＋时代班级管理策略研究》
金红兰《关于“家校共赢”协同育人德育模式的研究》
许梅月《民族学校初中阶段实施红色文化教育研究》
廉香实《民族学校初中阶段培养学生资助能力的德育研究》
尹英兰《班级管理中育人文化建设研究》
各课题组汇报人员把自己组的课题成果高度概括，认真总结，提炼经验；同时也分析了目前实践阶段存在的问题以及未来的努力方向。课题成果汇报会展示了过程性研究资料和课题组成员团结协作的精神风貌。
本次课题组成员展示的阶段性成果，发现了这样一些亮点，有理论，有案例，有实践，有研究，值得每个人学习借鉴。通过中期汇报，也发现了 汇报的过程性材料存在着一定的不足，在日后的研究中要不断完善，提升研究的实操性。
最后，姜校长从研究过程、研究方法、理论验证、实效性对课题研究指导实践工作给出了意见，对课题研究进行了指导，同时对课题研究提出了具体要求及布署了下一步的具体工作，此次中期汇报会议让课题组成员在研究过程中不断的培养科研能力，也让全体课题参与人员感受到肩上的责任之大。学校也通过课题中期成果交流会，希望课题研究者要做课题研究的有心人，在日常的工作中把资料的收集分析整理，成果的总结与推广工作等，真正融入到教书育人中。
我们学校领导高度重视课题研究活动的发展，也在通过各种培训学习提升我们的教育科研能力。本次课题会议是根据“哈朝一中教育质量提升学习月”活动方案中的内容落实的一次会议。本次会议既是总结回顾这一年来课题实践历程的与经验，收获与感受的一次会议，同时又是教育质量提升学习月的一次提升活动，也是教师专业成长的一次契机，目的是促进我校德育管理更加系统化、科学化。相信通过此次成果展示活动，课题组成员定会有所收获，有所反思，在日后的教育工作中用理论指导实践，提升德育工作的实效性。
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