1月15日点击 Submit 那一刻，很多家长和孩子都松了一口气。但随之而来的是更深的迷茫：“孩子突然不刷题了，每天打游戏，心玩野了怎么办？”“听说学霸都在悄悄提前读美高书单，我们落后了吗？”“面试时孩子表达还行，但到了哈克尼斯圆桌，他真的敢开口吗？”
作为深耕美高多年的资深顾问，我们想提醒各位：Offer 只是门票，而提交后到开学前这半年的“衔接质量”，决定了孩子入学后的“生存质量”。
许多在国内极其优秀的学霸，跨越大洋后都会经历一段前所未有的“静默期”：
GPA波动：学术评价从“结果导向”转向“过程导向”；
心理落差：从“家庭呵护”瞬间切换到“寄宿自主”；
社交迷茫：从单一背景进入全球多元社区。
为了让孩子们能真正无痛融入，引知团队熬了几个大夜，集结了往届学生踩的坑，整理出这份长达 23 页、涵盖 10 大维度的保姆级衔接白皮书。感兴趣的家长在文末添加小助手，免费获得《美高全维度衔接白皮书》电子版哦！
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全面了解美高衔接要做的那些事儿
痛点一：学术习惯的“南辕北辙”
往年反例：一位托福 115 的学霸，入校第一周被历史老师约谈。原因是他习惯了国内的“划线读书法”，书本干干净净。而美高老师认为书上没有Annotation（批注）就是没思考，直接给了他 C 的预习分。
引知提醒：我们教孩子如何用“四色荧光笔”让书本开口说话，把思维变成老师看得见的成绩。
痛点二：行政能力的“巨婴陷阱”
往年反例：去年有个孩子，因为没养成每天查收 Email 的习惯，漏掉了 Advisor 发来的选课确认信。等他发现时，心仪的入门课已满，只能去硬刚高阶课程，导致第一学期 GPA 直接破防。
引知提醒：美高课表远比国内学校的复杂，各种活动和重大事件都是通过邮件沟通，孩子们要学会像 CEO 一样管理自己，学会使用日历管理日程，并且要适应使用邮箱。
痛点三：社交货币的“文化隔离”
往年反例：午餐桌上，当美国同学热火朝天地聊着“超级碗（Super Bowl）”的战术时，我们的孩子只能礼貌地微笑，因为他完全不了解规则、球星，更不知道大家在激动什么。
引知提醒：我们总结了美高最核心的体育和社团社交逻辑，帮孩子准备好能迅速破冰的“社交名片”。
引知 4 大软实力桥梁课：为 9 月的卓越而设
在等待 Offer 的日子里，我们不建议盲目补课，而建议精准提升这些带不走的软实力。
引知凭借多年服务顶级美高学生的爬藤经验，针对初中学生专门研发了最有针对性的4门软实力课程，保持学习状态，制胜美高！
《执行力课程》：学习时间管理，成为GPA的主人；根治拖延，为寄宿生活热身。
《公共演讲课程》：攻克演讲恐惧，掌握美高课堂最高频的表达逻辑。
《学术写作小组课》：对标美高 9 年级难度，实战演练学术和反思性写作。
《领导力与创业精神》：引导孩子在真空期，从19个大模块里孵化个人项目，从申请者蜕变为社区贡献者。
以上课程全部由来自哈佛大学、达特茅斯学院等名校老师教授，全英文小班授课，面向全球招生。
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