名师工作室 课题研究‖工作室开展省教育科学规划课题开题报告会

依托省级课题申报立项的良好契机，为扎实推进课题研究工作，提升教科研水平，1月27日下午，名师工作室召开了省教育科学规划课题开题报告会。会议特邀彬州市教研室一行5人进行点评指导，两项课题组成员及骨干教师代表30余人参加了此次会议。

本次开题的两项省级课题分别为工作室主持人孙碧丽同志主持的《“五育融合”视域下幼儿发展评价改革的路径与策略研究》和武东亮同志主持的《“幼小衔接”视角下幼儿园“书香装备”应用路径的实践研究》。课题均立足幼儿园实际，旨在通过系统研究，推动幼儿园保教质量的提升。

市局教学研究室教研员李珍珍同志宣读了课题立项证书及立项文件。

随后，两位课题主持人依次就课题研究的背景、目标、内容、方法与预期成果等方面作了详细汇报。

在专家指导环节，魏芳艳、刘文两位专家结合汇报内容，从课题定位、实践操作、成果呈现等方面对课题进行了可行性评估，并提出了具体的意见和建议，为课题的后续开展指明了方向。

公刘幼儿园负责人做了表态发言，明确幼儿园将把两项课题研究作为提升保教质量的重要抓手，全力调配师资、物资等保障资源，建立定期研讨机制，确保研究工作扎实推进。

交流讨论环节，参会教师围绕课题实施中的具体问题与专家进行了深入探讨。

最后，彬州市教研室负责人对两项课题的选题价值和前期准备给予了肯定，并寄语课题组以此次开题为起点，扎实推进研究工作，始终坚守“真做课题”的初心、锤炼“会做课题” 的本领、追求“能出成果”的目标，力求产出兼具实践指导意义与推广价值的高质量研究成果。

此次开题报告会的成功召开，既为两项省级课题精准锚定研究方向、明晰实施路径，更构建了以研促教、教研共生的专业成长平台。后续，课题组成员将深研专家建议、优化研究方案，以扎实科研实践赋能保教提质增效，助力幼儿全面成长，为区域学前教育内涵式发展注入科研动能、提供实践范例。