渝体观察 | “渝超”报道进试卷是媒体融合的一脚“妙传”

近日，“梁平发布”微信公众号的一则原创新闻报道（原文链接城市荣光！2∶1力克万州，梁平关键一战取胜锁定主场全胜），入选某小学四年级（上）语文期末试卷，成为一道11分的多元考查题。这看似微小的教学安排，却如同一记巧妙的“传球”，精准传递出基层党媒与国民教育体系实现“战略性握手”的清晰信号。它不仅是媒体融合向纵深推进的生动注脚，更是习近平总书记关于媒体融合发展重要论述在基层系统性、创新性实践的鲜活例证。

当一则“渝超”消息成为语文考题，我们听到的是媒体与教育在价值传导上的“同频共振”。这道试题素材摘编自2025年12月14日“梁平发布”微信公众号关于梁平运虹队主场迎战万州三峡银行队的赛事报道，是家乡球队在寒风中拼搏、父老乡亲热情助威的“身边故事”。将其纳入试卷，超越了简单的新闻阅读，意味着本土叙事、集体荣誉感、“梁平运虹精神”这些鲜活的社会教材，被正式吸纳进期末考试试卷，是党媒“围绕中心、服务大局”功能与立德树人根本任务的一次创造性衔接，体现了党媒之“党”，不在居高临下，而在润物无声；党媒之“媒”，不在流量狂欢，而在凝心铸魂。过去十年，“走转改”强调“脚上有泥”，而今天，“进试卷”则要求“笔下有根、文中含温、题中有魂”。

2025年12月14日，梁平运虹队主场对阵万州三峡银行队。（资料图）

当基层党媒报道成为教学素材，我们看到的是媒体融合“飞入寻常课堂”的扎实步履。习近平总书记指出，要推动媒体融合向纵深发展。融合，绝非仅指技术平台的更新迭代，更是传播效能、社会价值的深度融合与扩容。梁平区融媒体中心推出的新闻能跨越新闻平台，直接进入严肃的学科评价体系，标志着其内容生产得到了教育权威体系的专业认可，是媒体公信力、引导力在“融”之后，向教育等关键社会系统深度“合”的突破，是基层融媒体影响力、穿透力的一次实质性跃升。

当赛场上的呐喊在试卷中回响，我们感受到的是以文化人、凝聚人心的基层实践温度。这道试题共设4道小题，结合新闻报道内容，从信息提取、情感感悟等维度设计提问，全面考查学生的阅读理解与语言表达能力。其背后要求学生通过文字感受家乡脉搏、共享城市荣光，这让“共建共享”的城市发展理念，通过一场球赛、一篇报道、一道试题变得可触可感，让我们见证梁平教育评价体系正突破传统书本知识桎梏，以“开门办学”的姿态，引导学生关注身边社会、理解本土文化、培养家国情怀，学着在社会大课堂里汲取养分、助力成长。当党媒内容成为孩子解题的依据，它就不再是冷冰冰的“宣传材料”；当教师依据“梁平发布”讲授梁平“运虹精神”，主流价值便转化为可触摸、可模仿、可讨论的生活语法。在这里，基层党媒与国民教育不再是“你播我看”的线性关系，而演化为“你问我答、你写我教、我学你思”的螺旋共进生态。这正是“全员、全程、全方位育人”在基层最生动的落地注脚。

2025年12月14日，梁平运虹队主场对阵万州三峡银行队，现场观众加油助威。（资料图）

11分，是试卷上的数字，更是丈量基层党媒践行“四力”的实践半径。这一场媒体与教育的“双向奔赴”，响应了时代号召，成为有序推进媒体系统性变革、扎实服务国家发展战略的精彩“射门”，更让新时代新闻人看到，“好新闻”不囿于发行量、点击率、点赞量，可以是孩子愿意抄写、老师乐于讲解、受众喜欢看的新闻。

“渝超”终会落幕，但当一个孩子因读懂了家乡的足球故事而在作文里写下建设家乡的理想、在遇到困难时能融会贯通梁平“运虹精神”，这就不是一个新闻事件的终点，而是一个传播文明的崭新起点，更是新时代党媒应该交出的高分答卷。