从影视职场到硅谷书桌：
我在 SCU 读商业分析的沉浸式体验
在SCU校方分享会上，全程聆听了在读校友 Zoe 的远程分享。她本科读金融、一硕深耕电影制片与市场，曾任职腾讯影业、阿里影业，还尝试过自媒体与教育产品创业。这样看似与科技无关的背景，如今她选择在圣塔克拉拉大学（SCU）读商业分析。她的分享，让我看见了优秀的模样。
01. 为何锁定 SCU MSBA？
在留学项目的抉择上，Zoe 没有丝毫犹豫，因为她的目标从一开始就无比明确：深入探索 AI 与商业的结合，在硅谷的科技生态中实现职业转型。这份清晰的定位，让她毫不犹豫地选择了 SCU MSBA。
兴趣与需求的高度契合：
长期关注 AI 技术如何重塑商业决策与学习方式，不愿只做“旁观者”，而 SCU MSBA 以“技术+商业”为核心的实战课程，恰好能满足她“将 AI 落地到实际场景”的探索欲。硅谷独有的生态优势：
身处科技核心区，Google、Apple 等巨头近在咫尺，各类科技沙龙、初创公司分享会触手可及；同时，学校聚集的优秀华人校友圈，让她快速找到同频伙伴，学习与求职难题都能得到精准支持。STEM 认证的现实保障：
项目的 STEM 资质，意味着毕业后可享最长 36 个月的 OPT，为她留美就业、深耕行业留出了更从容的规划时间。
? 主动与果敢的故事：
入学不久，Zoe 参加了校长的讲座，校长的分享让她深受启发。她没有默默放在心里，而是主动给校长发了一封邮件，真诚表达了自己的感悟与收获。没想到，校长竟亲自回复，并约她到办公室单独交流。这份敢于表达、主动链接的勇气，正是她能在留学路上不断获得机会的关键。
02. 第一学期体验：AI 时代的学习，要的是公开探索
传统的“听课-作业-考试”模式，从未出现在 Zoe 的 SCU 学习中。这里的教学以“实战导向”为核心，AI 与课程的深度融合，远超她的预期，也让她的学习充满了成就感：
? 课程聚焦解决真实问题
数据分析课以企业真实数据为案例，从数据清洗、建模到输出商业建议，全程模拟职场场景；老师既鼓励用 AI 工具提升效率，也强调“理解逻辑优先于依赖工具”，避免沦为“工具操作者”。
? 公开学习 (Learn in Public)
她的理念让我印象极为深刻，她会主动把课程笔记、项目成果、学习心得分享到 LinkedIn 等平台，不仅梳理了自己的思路，更吸引了行业人士的关注，意外收获了交流与合作的机会。这种“勇于分享、打造个人品牌”的意识，让她在众多学生中快速脱颖而出。
? 多元团队的协作价值
班级同学覆盖金融、计算机、传媒等背景，“靠谱认真”是团队的核心准则。在小组项目中，成员们主动补位、而非推诿责任，她说，优秀的团队并非全员顶尖，而是让每个人的优势最大化。
从 9 月入学到 12 月，Zoe 的沉浸式体验并非源于对校园的熟悉，而是真切感受到学校教育与行业需求的无缝衔接：授课老师多为前科技公司从业者，作业题目源自企业真实痛点，职业中心的讲座也精准命中职场核心需求。而她始终带着清晰的目标，在每一次课程、每一个项目中积累能量。
03. 就业资源：硅谷的机会，从不稀缺，缺的是主动探索
Zoe 通过 TA 岗位巩固知识、链接教授，借助“实践项目（Practicum）”对接企业真实需求，职业中心的一对一简历修改、模拟面试及企业宣讲会，也让她无需跨城就能获取面试机会。
她从不会被动等待资源，而是主动了解、积极参与，把每一个机会都用足用好。她定期参与 AI 主题活动，从巨头技术分享到初创公司 Demo Day，不仅拓宽了视野，更结识了行业导师；学校的女性组织团体，则让她在男性主导的科技行业中，获得了同行者的支持与资源共享。
“她从不把自己局限在‘学生’的身份里，
而是以‘行业参与者’的姿态，主动链接一切可能。”
04. 三个思维转变：比知识更重要的成长底层逻辑
她说这段求学经历，带来的不仅是数据分析、AI 应用等硬技能，更有三个影响深远的思维升级：
（Zoe的社交账号）
听完 Zoe 的分享，我最大的感悟是留学从来不是“镀金”，也不是单纯为了学习知识。真正有价值的留学，是像 Zoe 这样，带着清晰的目标，借助学校的平台与资源，主动链接、勇于实践、乐于分享，在做事的过程中不断提升自己、重塑自己。
她从影视职场跨界硅谷，从行业旁观者变成深度参与者，靠的不是运气，而是清晰的定位、主动的态度和敢于尝试的勇气。她的故事告诉我们：留学的价值，不在于你拿到了什么学历，而在于你借助这个平台，做成了什么事，变成了什么样的人。
希望更多准备留学或正在留学的人，都能从 Zoe 的故事中获得启发：放下“被动学习”的思维，以“主动做事”的姿态，在异国他乡的平台上，大胆探索、勇敢链接，最终活成自己期待的模样。
