一、职业学校项目建设的依据分析
(一）职业学校项目建设评估标准分析
（二）职业学校项目建设建设方案和任务书
（三）职业学校项目建设绩效评估报告分析与撰写
（四）职业学校分级标准（基础指标与评分指标）
（五）职业学校专业建设标准
二、关于项目建设管控需要考虑的几个问题与应对方法
（一）关于组织、协调、执行、调度的问题（分工与合作的问题）
1.关于组织机构与人员设置的问题
2.关于职责与分工的问题；
3.关于执行的问题：
4.关于督促与调度的问题
5.关于顶层设计的问题
6.关于考核的问题
（二）关于建设内容、预期目标、验收要点的一一对应的问题
1.点上的对应
（1）验收要点上的对应
（2）时间节点上的对应
（3）档案资料上的对应
2.量上（标准）的对应
（1）建设任务周期内验收要点上的量（任务书年度建设目标量）
（2）档案资料代表的成果的量
（3）任务书中基础建设目标的量
（4）学校标志性成果
3.资金使用与档案资料、验收要点的对应
4.质量上的对应：符合标准或者超过标准
（三）关于基础建设目标与档案整理的问题
（四）关于建设过程与实际工作的协调的问题
1.建设方案、任务书的相对滞后性
2.部分学校人事变动导致的不适应
3.各职能部门即时性常规工作与项目建设的不一致性
4.成果的获益者与工作承担主体的不协调性
5.部门之间的协作问题
（五）建设方案和任务书容易出现的问题
1.设方案和任务书设计的高大上超出了学校能力发展的范围
2.建设任务规定过于详细，让自己的项目建设工作没有回旋的余地和空间。
（六）项目资金的使用、评估与标准的问题
（七）项目建设中出现的其他典型问题
（八）关于专任教师、双师型教师、兼职教师的问题
（九）关于内涵建设项目建设的推进与协调问题的思考
（十）关于档案资料的整理
三、项目建设阶段性验收的应对与思考
（一）阶段性验收的内容
1.项目建设的进度与阶段性成果呈现
2.项目建设存在的问题（普遍性难点问题）
3.资金的投入与使用情况
（二）阶段性验收的准备的材料
1.与验收要点相对应的档案资料（与任务书一致）
2.分门别类的阶段性成果（与任务书一致）
3.资金投入与使用证明
4.项目建设自评报告的撰写
5.成果宣传片的制作呈现的问题
