历史学研究发展报告，都是高中生熟悉的名字

2025年历史学研究报告发布了，
很多学者的名字可能高中生会很熟悉，
因为他们就是统编高中纲要教材的编者。
他们之前编写的大学教材很多内容会变成高中教材的一部分，
学术观点、著作和论文很多也会变成高考的命题来源。

当然2025年这个报告比较微妙，不如2024年的实际，
整体上还是强调政治意识，
不过大家通过这个也就能理解，
政治意识如何从高层转导到学界，
从学界在传递到教师，
从教师传递到学生。
学生在信息链条的最底端，
始终处在“信息洼地”。
所以难以理解自己在学什么。

对于不妨多看看信息的源头，
不要没头苍蝇乱撞。

当然，对这些有更多的兴趣，
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