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随着第四次工业革命浪潮的席卷而来，人工智能（AI）已成为推动各行各业深刻变革的核心引擎。在职业教育领域，AI的应用与融合更是关乎劳动力市场竞争力提升与经济可持续发展的关键。2026年1月15日，备受瞩目的“2026年职业教育人工智能应用交流研讨会”在北京隆重召开，会上正式发布了由清华大学教育学院韩锡斌教授团队组织实施的重磅研究成果——《职业教育人工智能应用发展报告（2024-2025）》。
《发展报告》重磅发布，擘画职教AI应用新蓝图
在教育部教育管理信息中心的指导下，由《中国教育信息化》杂志社、教育部职业院校信息化教学指导委员会及清华大学教育学院联合主办的“2026年职业教育人工智能应用交流研讨会”汇聚了全国各地的教育行政部门领导、报告研究专家组成员以及职业院校代表。本次会议的核心议程之一，便是《职业教育人工智能应用发展报告（2024-2025）》的正式发布。
该报告作为《中国智慧教育区域发展报告》的重要组成部分，由清华大学教育学院刘英群主编，旨在精准把握当前我国职业教育人工智能应用的现状、问题与需求，提炼实践中的典型经验与案例。报告内容详实，体系完整，共分为八个章节，系统性地探讨了职业教育在人工智能时代的机遇与挑战：
• 第一章：发展学生智能素养
• 第二章：发展教师智能教学素养
• 第三章：AI创新人才培养范式
• 第四章：AI促进产教深度融合
• 第五章：升级智慧校园与管理
• 第六章：应对人工智能伦理与安全挑战
• 第七章：强化人工智能应用体制机制与支撑保障
• 第八章：人工智能重塑职业教育生态：困境与展望
这份报告不仅为政策制定者提供了决策参考，也为广大职业院校指明了推进AI应用的实践路径。
韩锡斌教授深度解读，洞悉职教AI成效与挑战
会上，清华大学教育学院韩锡斌教授发表了题为《职业教育人工智能应用成效与挑战——职业教育人工智能应用发展报告(2024-2025)解读》的主旨报告，对最新的研究成果进行了深入剖析。
韩教授指出，在国家与学校两个层面，教育数字化与智能化已成为核心政策导向。国家正大力推进智慧教育公共服务与数字治理体系建设，而学校则聚焦于数智化人才培养与校园数字治理。他重点解读了团队编制的《职业院校人工智能应用指引》与《职业院校智慧校园规范》，强调了构建人工智能时代高技能人才培养新体系的重要性，并特别指出了“人工智能基座”在智慧校园基础支撑中的核心地位。
在谈到具体实践时，韩教授展示了“职业院校数字基座”的建设成果。截至目前，该平台已与全国1344所职业院校实现动态数据连接，汇聚数据超千亿条，并集成了近700所院校的特色应用场景。这为实现职业教育的规模化、精准化、个性化发展提供了强大的数据支撑。
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