力小金地2025年高质量发展数字报告

力小金地市级党建项目《小学服务型基层党组织建设的品牌化工作研究》继续深掘和延展，有力推动党建工作水平提升和“践行教育家精神，争当力匠大先生”行动深化。区委党校明镜馆“明镜鉴初心 砥砺担使命”党日活动、“严守八项规定 筑牢纪律防线”专题学习、行知纪念馆“承行知志，铸育人魂”主题学习、“可爱的中国”主题朗诵活动，以及“课堂延伸践使命 党员教师社区行”志愿服务等5次活动，将党性修养与育人使命深度融合，为学校发展注入强劲红色动力。

力小金地教师队伍以教育家精神为引领，积极落地力匠大先生专技锤炼行动。3名教师晋升“市级名师”，10名教师晋升“区优秀青年教师”、10名教师晋升“区教坛新秀”，50人次在省市大赛中斩获佳绩。其中，陈旻、马红权老师晋升为“市学科教学带头人”；董萍老师入选“南京市优秀青年教师培育计划”第五批培育对象；樊玉老师的案例《富起来到强起来》入选国家教育部教育技术与资源发展中心2025年教师人工智能应用案例，并获江苏省“领航杯”教师数字素养提升实践活动特等奖；陈旻老师的课例《田家四季歌》在2025年“基础教育精品课”评选中获评“省级精品课”。

力小金地坚守“常规坚守、课堂创新”理念，金地校区教学质量持续提升，获“区质量贡献奖”；新林校区教学质量稳步提升，获“区质量提升奖”，高兰、尹年慧、王丽霞等3位教师获“区教学个人突出贡献奖”。两校区学子在各类赛事中表现亮眼，共计561名学生在省市区大赛中获奖。同时，两校区推出24期“百计锦囊”经验分享活动。

力小金地秉持“基于学校、依靠教师、为了学生”的课程建设理念，“百门课程”讲义正式与学子见面。113位教师倾情投入，充分发挥专业才华，精心设计并实施89门校本课程，不仅丰富了学生国家课程之外的学习体验，更在实践中锤炼了教师的课程设计与实施能力，为学生核心素养培育搭建了多元平台。

力小金地教师“力耕课堂”的热情持续高涨，两校区成为区域教研交流的重要平台。全年承办市级教研现场3次，分别是“三区联动共研育人路 积极心理赋能成长行——南京市小学心理健康教育教研展示活动”“新课标 新课堂 新教学——南京市金地自在城小学承办市级小学语文‘金陵好课堂’研讨活动”“新型优质小班制教学实践之‘学为中心’理念下进阶式学习活动的研究”；承办区级教研现场27次，共有57名教师在省市区教研现场开办讲座、展示优质课。

力小金地紧扣“深化内涵发展”主题，在“队伍、课堂、课程、体育”四大领域持续发力，4个项目成功立项为雨花台区内涵建设项目，分别是《“力学”引领・自在共生：集团化办学跨区协同发展共同体建设》《“一米革命”：指向儿童友好的课堂深掘与焕新》《支持儿童“力匠”品格养成的校本化行动》《“时序 +”课程：儿童生态教育的体悟式学习实践》，项目的推进推动了学校高质量发展和成果创新。

学校“科研兴校”战略全面落地，教师科研参与面广、成果丰硕。全年共有50余篇论文获奖或发表，15项省市级课题成功立项、结题。其中，马红权、钱晶老师的课题《小学数学“测量”教学中“量感”培养的活动设计与实施》被列为南京市2025年度教育科学重点规划课题，王倩老师的论文《问思融创：生成式AI赋能实用性阅读单元教学》获2025年南京市优秀教育论文评比一等奖。

力小金地德育工作扎实高效，秉持“儿童化、课程化”理念，全年举办和承办校级以上德育活动96场。“国旗伴我成长”“力力童声・自在播报”“石墩彩绘”“小萌星剧场”等特色项目深受学生喜爱，教育意义深远。德育队伍建设成效显著，3名教师获得市级奖项：黄思宜、王倩老师在南京市第二届中小学班级育人典型案例大赛中均获一等奖，刘钰聪老师在2025年南京市小学心理健康教育优质课展评活动中获二等奖。

学校心理教育、融合教育取得长足进步。随班就读工作经验获广泛认可，为外省教师培训班开展“迈向共进，从融合起程”专题授课；心理教育工作亮点突出，承办市级联片现场，并作“给成长注入‘心能量’：小学积极心理品质培养的实践探索与协同新路径”主题汇报。

力小金地体艺工作再上新台阶，亮点纷呈。两校区校园足球、小乐器展演不仅在全区精彩亮相，更登上市级赛场，获南京市第四届中小学课堂小乐器合奏比赛班级组一等奖；全区落实“2.15行动”现场会在金地自在城校区成功举办。新林校区成功创建“全国足球特色校园”“雨花台区青少年举重运动项目训练基地”。