广东省2026企业模拟经营沙盘省赛剖析2025年全国大学生职业院校技能大赛从省赛到国赛从赛制上无疑是一个重大的“分水岭”，新赛制相比于老赛制从比赛的公平性、客观性上缺失较大，同部分学校老师交流后，普遍对新赛制信心严重不足。 新赛制，“新”在哪里？25年新赛制普遍两种形式，第一种是完全对标世界院校技能大赛走赛道，按照赛道划分设计项目，一小时内自主进行设计汇报环节和技能展示环节；第二种是延用老赛制进行过渡，采用实操+汇报的形式进行。 2026年的广东省技能大赛从目前按照发文来看，依旧是“老赛制”但在当下绝大部分省份已经完全跨越进入对标世校赛的新赛制大环境下，广东省26年职业院校技能大赛更大的可能性会采用实操+汇报的形式来进行！当然也不排除完全走赛道，但是可能性较小。所以相比于其他省份广东可能会享有最后一届存在客观评分的比赛，暂时没有陷入“备赛+资源+实力”的新赛制。 那么实操+汇报在模拟经营沙盘中学生的备赛重心自然也就发生变化，我们不能再拿老办法来适用“新模式”，毫无疑问的是实操依旧在总分中占比是最大的，其次才是沙盘的汇报。那么对于沙盘的实操训练和网赛依旧是必不可少，但是在训练的过程中要开始有意培养选手的汇报和答辩能力。其实坚持每日的复盘总结，录视频打卡就是最好的方式，既能对沙盘的打法或思路进行清晰回顾梳理，又在视频打卡的同时练习了选手自身的语言表达能力。那么如何复盘总结可以看我之前发的一篇文章企业模拟经营沙盘赛项如何进行复盘总结 能把沙盘玩透的人≠台风优秀会答辩的人 部分院校当下可能还停留在选拔的阶段，有的院校可能是老带新模式选手已经确定，那么针对于这两种情况该如何处理？如果是在选拔阶段，在选拔时能够玩转沙盘是基础，其次还得具备一定的语言表达能力，同时现在大部分院校能够参加技能大赛的选手，基本上或多或少参加过同类型或相似的比赛，有参加过汇报类型比赛的选手可以优先，老带新模式的话对于沙盘板块是强项，但是需在汇报环节加强对学生的训练，需挖掘参赛学生的能力和特点有针对性的培训。 竞赛训练场工作室成立至今合作广东高职中职院校累计指导一等奖4名，二等奖3名，如需合作可关注公众号后台添加客服微信。最后祝愿所有看到这篇文章的院校领导、老师、同学都能够在2026年广东省职业院校技能大赛的赛场上取得优异成绩！预祝马到成功！
