扎心的数据!全国教师现状调查报告令教师不寒而栗!!!

      日前，《教育家》杂志联合长沙教育学院等全国多个城市教科院、教研机构，采用随机抽样方式，面向全国中小学教师（含部分幼儿园、中等职业教育学校教师，以下简称“教师”）开展了访谈、座谈和问卷调查，了解当前我国中小学教师发展现状，探索教师专业成长有效路径，助力新时代教师队伍建设，并发布了《全国中小学教师现状调查报告》（以下简称“《报告》”，报告显示：

一、社会地位认知

• 尊重度不足：仅20.26%教师认为社会与家长对其"非常尊重"，16.30%感受到"完全信任"；
• 负面评价突出：50.58%认为尊重流于表面，36.37%感到"不够尊重"，22.89%认为社会态度"比较冷漠"。

二、经济压力现状

• 家庭经济拮据：仅7.76%教师家庭"比较宽裕"，23.67%为"月光族"，10.88%需家庭资助；
• 福利发放问题：44.58%的学校存在奖金福利延迟发放现象。

三、工作时长与健康

• 超负荷工作：57.53%教师反映工作时间过长，影响家庭责任履行；
• 睡眠严重不足：96.71%教师每日睡眠不足8小时，其中20.82%不足6小时。