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透视中国宏观:解码数据背后的增长逻辑与政策底牌|上财商学院EMBA聂光宇教授《全球》课堂实录

   日期:2026-01-10 20:19:36     来源:网络整理    作者:本站编辑    评论:0    
透视中国宏观:解码数据背后的增长逻辑与政策底牌|上财商学院EMBA聂光宇教授《全球》课堂实录

本学期,上海财经大学商学院聂光宇教授主讲的《全球宏观经济分析》课程持续深化“理论+案例+双师”的教学改革实践,邀请第一财经全球评论版主编Mark Kruger走进讲堂,共同构建“学术前沿×市场脉搏×政策温度”三维共振的沉浸式教学体系,充分彰显上财商学院“全球视野、中国洞察、实践导向”的育人特色。

聂光宇  教授

上海财经大学商学院教授,博士生导师,世界经济与贸易系主任,“贸易与金融开放”研究团队首席专家。已在Journal of Development Economics(独作)、American Economic Journal: Macroeconomics、《经济研究》、《经济学(季刊)》等国内外一流期刊发表多篇论文,主持国家社会科学基金重大项目、自然科学基金面上项目等多项国家及省部级课题。荣获国家级青年人才、东方英才计划青年项目、上海市“曙光学者”、“浦江人才”、高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、上海市哲学社会科学优秀成果奖、中国金融学术年会最佳论文奖、申万宏源奖教金等。多份研究报告被省部级机关采用,并得到国家主要领导人肯定性批示。担任上海世界经济学会理事,国际金融专业委员会副主任,第四批黄大年式教学名师团队核心成员。

本次双师课堂由聂光宇教授主讲,特邀第一财经全球评论版主编Mark Kruger先生担任双师嘉宾。Mark Kruger,加拿大经济学家,现任第一财经全球评论版主编,第一财经研究院、加拿大国际治理创新中心(CIGI)和加拿大阿尔伯塔大学中国学院高级研究员。曾任加拿大央行国际部高级政策主任、国际货币基金组织(IMF)加拿大执行董事高级顾问、加拿大驻华大使馆财经处负责人。

课程前半程,聂光宇教授以《中央银行与货币政策》为题,先回溯宏观经济学的基础理论——产出与价格如何测度、货币供给怎样测度、通胀机制如何产生;继而立足中国国情,揭开货币创造的“黑箱”,剖析央行“制定货币政策+维护金融稳定+最后贷款人+支付清算+外储管理”的多重职能与治理逻辑;最终锚定“稳物价、稳就业、稳增长、稳国际收支”四大终极目标,系统梳理货币政策工具,为学生搭建从货币诞生到政策落地的完整理论分析框架。

课程后半程,聂光宇教授以理论运用于实践,先后拆解三大热点议题人口结构与经济增长、汇率与国际收支、人工智能与新质生产力。人口结构转型如何重塑中国潜在增速,何种生育政策能有效鼓励生育;汇率—国际收支如何在美元周期与资本流动中找到平衡;人工智能与新质生产力把全要素生产率推向何处,稳定币风口下如何理性看待。每一议题都在刻画中国特征事实的基础上,横向对标全球样本,前瞻宏观经济的下一站机遇与风险。

嘉宾Mark Kruger先生以《贸易战、中国与全球经济展望》为题,展现外国经济学家视角下中国经济的新变量与新叙事。首先,其通过数据事实剖析贸易战对各国的冲击,揭示美国开启关税战的深层动机;其次,提出决定中国能否跨越“中等收入陷阱“的三大关键变量,解析中国经济增长模式与发展逻辑。最后放眼全球,研判风险与机遇,给出前瞻性的投资与政策洞见。

 课堂花絮 

SUFE财子说

聂老师用一条“货币→银行→企业→个人”的清晰传导链条,帮我对于宏观经济学的认知重新串成完整的宏观理论逻辑,原来人口曲线比M2更能决定房价的长期天花板。这套框架不仅让我看懂政策背后的“为什么”,更教会我在工作、投资乃至买房换汇时“怎么看、怎么应对”

嘉宾Mark Kruger则让我聆听到了国际经济学家从另一视角对于中国经济的洞见。两种视角交织,既看得清中国发展趋势,也瞄得准全球的大风向。从此再看宏观新闻,不再只是围观热闹,而是能冷静拆招、提前布局。

——EMBA2024级 E班 王汝亚

以前谈“贸易”和“汇率”,我全靠多年跑单攒下的手感。上了聂老师的课,才第一次把这些“实战直觉”翻译成理论语言——原来同样的贬值,用“购买力平价”还是“利率平价”看,竟能得出完全相反的趋势。

通过上课与聂老师的互动交流和探讨,我个人对于汇率、价格波动、贸易政策的理解更丰富了,让我重新学习到了看待宏观问题的角度。

——EMBA2024级 E班 唐灵虎

聂老师将宏观政策文件中晦涩难懂的术语讲解成为浅显易懂的经济逻辑,比如:“降准”就是让银行口袋里的钱变多,“MLF”就是央行给银行的中期零花钱。

以前我总觉得宏观经济学离日常生活太遥远,上过聂老师的《全球宏观经济分析》后才发现,那些曾经觉得很抽象的经济学理论,原来就藏在我们日常的选择与决策里,触手可及

——EMBA2024级 E班 李念澄

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