如果你喜欢我们的文章，请”设为星标“哦

点击营地导师▸右上角菜单栏 ┈▸设为星标★

2026年对于营地教育行业来说，是一个“分水岭”之年。

经过10年的野蛮生长和不断调整，行业在这一年进入了深度重构和理性发展的新阶段，行业集中度增加，“马太效应”将愈加明显。

基于当前的市场动态、政策导向及技术发展，我们为你梳理了2026年营地教育行业最确定的六大稳定趋势，并结合背后的原因，为你提供具体的布局策略。

2026年营地教育六大稳定趋势

趋势一：AI与数字化深度赋能行业，帮助机构提质降本增效，实现教育的个性化和智能化。

2026年，在营地教育行业，AI不再仅仅是用来做宣传海报或管理签到，而是深度融入课程设计与运营管理。个性化学习路径、智能安全监控、虚拟现实（VR/AR）教学场景逐渐成为标配。

出现这个趋势的背后原因一方面是随着人工成本上升，机构希望通过AI提质增效降本。另外也是因为人工智能技术迅速发展，已经能够满足行业机构和工作者的个性化需求。

最近我在杭州等地出差，体感强烈的是，当下营地教育行业工作者，已经在熟练使用人工智能工具辅助进行日常工作和经营决策。人工智能已经在帮助营地教育行业进行“全流程的智能化重构。”

现在，在提供课程设计和策划方案前，营地教育行业工作者一般会借助AI大模型；有的创始人甚至在进行新产品开发和重大业务布局之前，习惯和大模型进行对话，让大模型帮助自己进行判断和辅助决策，以提高效率和精准度。

2026年，人工智能技术在营地教育活动流程中的应用，也将从概念验证阶段进入规模化应用阶段，帮助实现营地教育的个性化和智能化，甚至为每个学生提供定制化的学习路径。AI成为营地教育中学习者的“陪伴者”。

2025年底，启行接入全球领先的Google Gemini3.0平台，为9-14岁孩子打造全新「AI创客营」，为每个孩子配一位随叫随到的"AI技术合伙人"，用自然语言从0到1创造属于自己的App或智能体。

这种模式让孩子经历完整的PBL项目周期：发现问题→构思方案→AI辅助开发→真实作品产出。

2026年，更多的营地教育机构将应用AI进行课程优化：基于大数据分析学生的学习效果和行为模式，AI系统自动调整课程难度、进度和内容，实现课程的自适应优化。有营地教育机构通过AI分析学生在不同课程模块的表现数据，将课程完成率提升了35%，学生满意度提高了40%。

VR/AR/MR等虚拟现实、增强现实和混合现实技术的应用正在重塑营地教育的体验模式，为学生提供前所未有的沉浸式学习环境。虚实结合的体验，“线上预习+线下沉浸+线上复盘、延展学习”的混合式研学模式将成为常态。

如历史场景的沉浸式还原：通过VR/AR技术还原历史场景，如古战场、汉代生活等，或模拟高风险科学实验，打破物理空间限制。

在"故宫中轴线建筑智慧探索"课程中，学生通过AR技术"修复"破损文物，并用3D建模还原角楼结构；"长城军事防御体系研学"结合历史战役分析与实地测绘，培养跨学科思维。

科技体验的创新应用：浙江广电象山影视基地通过数字技术应用，引入AR、VR、机器人、元宇宙剧场等，带领研学团队体验未来科技应用场景。作为浙江省科普教育基地，该基地集科技馆、博物馆、海洋馆三馆特色于一体，应用VR、AR、3D等数字技术打造了沉浸式学习空间。

浙江广电象山影视基地   图片来源：象山影视基地

STEAM教育的技术融合：在科技创新馆，学生可通过VR设备"进入"太空站，模拟完成航天任务中的资源调配与危机处理；人工智能实验室提供开源硬件平台，支持学生自主编程并测试机器人项目。

文旅融合的数字化升级：曲阜孔庙研学中通过"数字人孔子"互动问答，运河主题营借助VR大空间重现漕运往事，让历史可触可感。这些技术应用不仅提升了学习的趣味性，更重要的是增强了知识的理解和记忆效果。

孔子数智大模型              图片来源：齐鲁晚报

可以判断，2026年，AI将于营地教育行业深度结合，促进行业的全流程智能化重构，帮助企业提质增效降本，突破课程专业性不强、专业人才欠缺、流程管控难等痛点；实现教育的个性化与智能化，增强课程的趣味性和互动性。

2026年，被成为“AI应用落地年”，这股风潮将彻底吹进营地教育行业。

趋势二：教育属性回归，课程研发成为核心壁垒。市场出现了明显的消费分层。

一方面，低价、走马观花式的“旅游营”被家长抛弃；另一方面，具备强教育属性、能真正提升孩子核心素养（如领导力、跨学科解决问题能力）的深度营，即便价格相对贵些也能被家长接受。

2026年中考及教育评价改革落地，命题更重探究能力和综合素质，倒逼家长选择有真材实料的教育产品，尤其以探究性学习为主要特征的项目式学习将越来越多地运用于学校教育和营地教育中。

比如，2025年北京中考语文真题第一题：学校组织编写“城市漫步地”推荐手册，有同学推荐了北京市有代表性的书店，并根据材料回答相关问题。

营地和研学教育从业者看完这道题后惊呼：这就是一道典型的研学题，如果孩子们经常参加此类研学实践活动，并在老师引导下认真思考，完成相关任务，这样的中考语文材料题是不难作答的。

另外，我们关注到，随着青少年心理问题频发以及手机、短视频对青少年成长影响加剧，营地教育所具有的心理疗愈功能以及对孩子的专注力、人格素质培养的重要意义，将日益凸显。

国内部分营地和机构已经在探索营地教育的心理疗愈、自然疗愈功能，以唤醒孩子被短视频占据的心灵和割裂的注意力，弥补当下学校教育和家庭教育的不足。

营地中的孩子       图片来源：营响未来千曲营地

我们看看典型的营地教育吧。比如，在营地场景中，孩子们往往需要从集合、分工，到实践、整理、复盘，在团队协作中完成一件事情。在动手实践中，步骤需要自己推敲，在小组任务中，问题和步骤需要反复讨论。

在营地环境中，孩子会调动多种感官，触觉、嗅觉、听觉、空间感同时参与。营地提供的是一段连续、完成的实践，孩子们在没有手机的干扰下，投入地把一件事情做好，专注、耐心、用心和真实的快乐，也会慢慢被找回。

营地中大量的户外运动和自然教育、沉浸式的体验，将对青少年紧张和焦虑的心理起到舒缓和疗愈的作用，它们就好像是一股清冽的泉水，流进孩子们干涸的心田。

在当下的背景下，“营地教育”的“疗愈功能”将被政府、更多的教育营地和机构所看见，相关的探索已经展开，2026年我们可以期待更多让人惊喜的成果出现。

趋势三：全球化与本土化深度融合，“入境研学”在政府利好政策的推动下，将成为2026年的热点方向。

过去的10年，中国的营地教育更多的是学习国外的经验，未来的10年，“中国式营地课程”将与国际教育理念结合。例如，用国际化的营地形式，讲中国非遗、历史、红色或科技发展的故事，“中国特色营地”将是未来一段时间的主旋律。

根据2025年的市场报告，2025年前三季度，整体入境游预订量翻倍，其中免签国家的订量增幅平均高达153%。许多国际旅行社的入境研学业务量同比增长了25%到50%。

由“走出去”到“请进来”与“走出去”并重，参加“入境游”的学生和中国学生一起在营地中活动，文化双向流动，建立情感纽带，正如教育部所强调的，国际理解教育的核心是“理解文化矛盾、包容差异”。

2025年，美国青少年匹克球代表团访华，是响应国家主席习近平提出的“未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”倡议的具体行动。美国青少年走进上海、深圳、北京的学校，体验非遗文化，参观高科技企业，和中国学生互动交流。交流加深了彼此的了解，正如一位学生所说：“虽然隔着半个地球，但我们其实特别相像。”

中美青少年匹克球交流活动   图片来源：新纽带匹克

2026年，随着国家对传统文化和本土资源的重视，推动“在地化”教育，结合本土文化基因的营地教育内容将受到重视。一些营地和机构在探索建设“家门口的国际营地”，抓住“入境研学”的政策红利，让中国孩子和参加入境游的学生在营地中一起学习和活动，以增强彼此的了解和交融。

趋势四：商业模式轻资产化，跨界合作成为主流

最近几年，由于土地性质限制和生态保护红线（如各类露营管理规定）使得独立建设营地门槛变高。“重资产拿地”模式风险加大，还有营地合规等问题，大量不合规的营地被拆，“内容输出+托管运营”（如公办民营、景区托管）模式爆发。

营地教育机构与文旅景区和度假酒店具有“资源互补”的优势：景区和酒店有流量无内容，营地有内容无场地，双方合作能盘活存量资产，降低获客成本。

2026年，将有更多的营地教育机构与景区、文旅地产、乡村民宿深度绑定，提供营地运营和内容提供的专业服务。

趋势五：市场分层与客群细分加剧

营地教育行业将进一步分层，市场不再追求大而全，而是呈现出明显的金字塔结构。

高端客户的要求是定制化、国际化、稀缺资源（如极地科考、名校访学）。2025年，新东方创始人俞敏洪在南极考察，此行的主要目的是考察高端游学产品的可行性，特别是针对青少年的南极考察之旅。

新东方计划成为“青少年探索中心”，进一步探索未来中国孩子的自然教育前景，希望用科学的方式让孩子理解、热爱并保护大自然。应该说，新东方的这一脉搏把得比较准，这是中国部分中高端家庭培养孩子探索能力、公益精神，以及进行升学规划的刚性需求。

2026年，中国营地教育行业市场将进一步走向垂直和细分，针对特定群体需求的研学和营地产品将出现，比如针对抑郁症孩子的心理疗愈营，还有针对活力老人的银发研学，还有培养孩子冰雪运动技能的滑雪营，因为抓住了市场的需求，而受到欢迎。

趋势六：短视频和直播带货等线上媒体，成为营地教育机构新增流量的主要入口。

2025年暑假，浙江舟山浪花学校“爆改学校”项目通过互联网的传播，获得了广泛关注。这是由一群孩子主导的创新实践，用5万元启动资金改造海岛学校，把教育变成了孩子们自己的游戏。

   舟山浪花学校          图片来源：熊猫妈妈

孩子们把老家具变成新宝贝；有人画彩虹墙，有人设计“小浪花猫窝”给流浪猫住，连AI设计稿都用上了；孩子们自己拉赞助、做方案，连贝壳都拿来装饰外墙。

通过短视频和直播传播，社会反响强烈。这个项目不仅上了热搜，还成了教育圈热议的话题——原来孩子主导的教育，真的能激发无限可能。

2026年，将有更多的营地教育机构“触网”，积极学习“小红书”、“视频号”、“抖音”等新媒体，通过短视频和直播的形式直接触达消费者。更多的营地创始人和营地导师成为“网红”，通过新媒体形式扩大影响力范围，同时也让家长直接看到营地中的真实内容。

应变2026

2026年已经来了，针对上述趋势，营地教育行业机构如何布局？

作为从业者，面对这些趋势，我们建议从以下三个维度进行卡位：

首先，打造“教育+科技”的双引擎，积极拥抱AI，利用AI工具（如大模型）辅助课程研发，生成个性化营员成长报告，提升家长满意度；在课程中融入VR/AR技术，解决部分高风险或高成本场景的教学难题，提升课程科技感；同时也利用AI解决师资匮乏、课程专业性的痛点，提质降本增效。

另外，营地教育机构需要“向内求”，找到自己的核心优势，死磕课程内容，建立护城河。深耕垂直领域，不要什么都做，建议专注于某一领域（如自然博物、军事科技、传统文化、冰雪特色、科技教育），建立系统的课程体系和评价标准。

强化师资团队的专业性，营地导师不再是“看孩子”的，而是具备心理学知识和引导能力的“导师”，营地教育机构需要建立自己的培训体系。

再有，开放合作，轻装上阵，并积极利用短视频和直播等新媒体形式。

借船出海。营地教育机构需要积极与景区、博物馆、乡村对接，输出课程内容和运营能力，利用他们的场地资源，实现轻资产扩张。

私域深耕。在流量贵的时代，维护好老客户比拉新更重要。建立社群，通过高质量的内容输出（如教育干货、成长案例）增强用户粘性，提高复购率。

另外，就是积极拥抱短视频、直播等新媒体形式。通过新媒体，扩大影响力和流量来源。2026年，营地教育创业者和一线导师们将更多地化身“网红”，建立个人IP，让营地教育产品成为实实在在、可触摸，家长和孩子喜欢的品牌。

2026年，未来充满不确定性，但营地教育行业也存在“确定性”。

“确定性”在于：回归教育本质、拥抱科技创新、坚持长期主义。未来的赢家，一定是那些能把教育做深、把服务做细、把科技用好的机构。

2026年，“营地导师”平台将继续与你同行，深耕营地教育行业，分享行业前瞻认知，提炼一线经验干货，打造“营地教育行业黄埔军校“——“营地教育产品经理俱乐部”，持续输出关于营地教育课程设计、儿童心理学应用、营地教育评估体系，等等。以学习应对不确定性，引导工作者持续成长。

“让教育回归营地，让营收自然发生”！

希望加入，深入学习和探讨者请扫码加入：

从0到1的蓝海市场

行业信息及时披露

行业案例深度剖析

长按二维码关注，探索中国营地教育未来

品牌推广|培训合作|营地规划|商业咨询|课程开发|转载开白

请在公众号后台回复