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“探究型”创业教育新模式？
《电子信息商业案例分析》正式出版！
新书预告的推文预告了《电子信息商业案例分析》的出版，并对内容做了简单介绍。如今，教材已经在7月中旬正式出版，在各大平台均有销售。此篇推送，我们将对新书的写作背景、教材特色及内容安排做一个更为深入的补充诠释，希望有助于加深读者对教材的了解，丰富教材的使用方式。
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写作背景：
2021年出版教材《大学怎么读》的第9章创业教育中，曾以“商业案例分析”为例，讲述我们对创新创业教育的一些思考与举措。创业教育虽不属于高校教育的必选动作，却深刻地影响着学生未来的职业生涯发展。教育部近年来也提出高校要开展创业教育，不断加快政策法规出台，完善创业教育战略化布局。在这样的前提下，探索高校创业教育模式极为重要。
当前高校比较主流的创业教育模式，一般是由创业学院的教师，或者具有企业管理经验的教师进行课堂讲授。他们针对性研究创业教育的培养方案，因此对企业的成功要素、创业人才的素质需求、创新意识的培养等相关内容的确具有丰富的知识储备与深刻的见解。然而，这样的创业教育模式也有很明显的短板，那就是缺乏与专业的直接联系，学生的代入感没有那么强。以信息类专业为例，如果能够从与信息产业关联度较高的企业入手，让学生感觉到所学知识与企业的某些方面有一定的契合度，那么，这种油然而生的亲切感很容易就能增加学生对之的探究热情。
这就是“电子信息商业案例分析”课程开设的初衷，教材的撰写也更注重从与信息技术相关的多元化角度，诸如产品设计、研发管理、商业模式等，解读企业的成功要素，是对市场同类型教材的补充。本书更强调相关案例的真实性、有用性及趣味性，通过对企业发展史上最重要片段的个性化探究，将创业管理元素，放置到有意义的情境中，让学生在专业亲切感的基础上，能够走向更远的地方。
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教材特色：
本书从电子信息领域挑选了8个具有代表性的企业，包括华为、IBM、苹果、谷歌、高通、英特尔、腾讯和阿里巴巴，作为案例的分析对象。这8个案例各具特色，又相互关联，对比研读更具韵味。相较于同类型的书籍，本书有以下几个特色：
1.
案例介绍以小见大。
每个案例，我们都只选取了企业发展过程中关键性的事件，诸如华为，我们重点关注从起草华为基本法到引进IBM管理经验的企业管理规范化过程；IBM，我们则将专注力放在了郭士纳成功让IBM从“技术”转向“服务”的力挽狂澜之举；苹果，产品设计、营销与AppStore商业生态是它独树一帜的武器；腾讯，QQ和微信的诞生成就了两位理工男的传奇……然而，正是这些事件，对学生理解企业的整体理念有着至关重要的作用。在此基础上，学生反而能有更多的空间去探寻自己感兴趣的企业故事，而经过深入探究与思考后那种“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的感受，则能让学生深刻体会到哲学思想的相通性。
2.
“探究书本之外的教育思想”贯穿教材始终。
在每个章节的内容设置上，除了企业案例的介绍，每一小节都对应设置了思考题，针对上文讲述的故事，提供多角度的辩证思考。每个章节的结束更是设置了拓展思考题，跳出案例本身，用假设及追问的方式，引导读者更为宏观地思考创新创业所蕴含的深厚内涵。每章的案例总结部分，既有基于前文内容的概括，更有跳出书本的引申，关联不同企业，探究相似性及差异性，引导读者畅想企业的未来前景。参考文献也是读者的阅读向导，能更快走进案例之中。
3.
与“电子信息商业案例分析”课程配合，相得益彰。
本书既可以是一本了解相关企业的基础读物，更是一本与课堂配套使用的创新创业教材。学生阅读本书获得对企业的基本认知，及案例分析的切入角度，然后通过小组进一步的加工与整合，取得“青出于蓝而胜于蓝”的效果。教师遵循“适度指导”的原则，减少在课堂上对企业故事的重复讲述，转而引导学生在不断探究中深化对企业家精神的认知，强化“研究型教学”的效果。
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推送计划：
接下来，我们将陆续推出本书8个案例的各章详细介绍，每个案例从“案例选择原因”“写作思路”“参考探究角度”三个方面切入，将写作中的思考，及教材与课堂的配合使用方式做更清晰的说明：
案例选择原因：我们将阐述这8个案例究竟有何特殊之处？案例选择过程中考虑了哪些因素？
写作思路：选定企业后，内容素材如何确定？哪些具有撰写意义，哪些需要留待读者自行探究？章节框架如何确定？行文表述如何把握详略？
参考探究角度：作为课程的配套教材，文中包含了哪些隐形的探究课题？有哪些内容解读角度？哪些部分值得做更深入的探究？当前已有的学生探究成果有哪些？
我们尝试解答这些问题，与对本书有兴趣的读者做一个更深入的交流。同时，8月2日晚上，我们将在华信教育资源网做题为《课程思政与创新创业教育——电子信息商业案例分析》的直播讲座，介绍本书的相关内容及“商业案例分析”课程的教学内容和教学模式探索，并以华为和苹果为例，解读课程思政与创业教育自然融合的途径与方法。
直播地址参见下方二维码，欢迎有兴趣的朋友们前来观看。同时我们附上电子工业出版社申请教材样书网址，若您对新书有兴趣，可以直接申请样书。创业教育改革一直在路上，欢迎读者与我共同探讨，持续改进。
· 8月2日直播网址
8月2日19:30（星期二）
课程思政与创新创业教育——电子信息商业案例分析
· 电子工业出版社申请教材样书网址
