










华南师范大学学科思政859考前模拟分析及总结?
?华南师范大学学科思政859考研的同学们,这是考前最后一次模拟考试,司南学科思政学员从10月份开始,一共经历三次月度模拟考试:10月、11月、12月模拟考试,本次是考前最后一次模拟考试了。
本次模拟考试最高分为 134 分,在批改过程中发现,绝大部分学员的背诵情况很不错,也掌握了简答题、论述题和操作题 的答题方法和答题模板。一些学员的答题逻辑非常清晰,字迹非常工整,答的内容也很完整。但也有部分学员在答题时存在以下几种问题,简单分析一下。
1️⃣ 简答题
一些学员在答简答题的时候对名词的定义不够精准,或对名词解释仅停留
在内涵的阐述,较少涉及其意义等外延部分,导致对含义的论述不够完整。
2️⃣ 简答题
答题篇幅虽没有论述题的大,但是基本的结构还是应该要完整。一些学员简答题的答案没头没尾,既没有总起句,也没有结论。 对所答要点的阐述太过空泛不够具体,需要多举一些例子,对要点的阐述应该具体一点,才能保证不失分。
3️⃣ 论述题
论述题存在的情况同样包括以上几点。但同时,学员在做论述题时又多出现 了以下问题。如:1在做新质生产力这一题时,有些学员没有对新质生产力这一 名词进行解释,而是直接写了可行性和可能性,这样是会被扣分的。
2还有学员 在做论述题时,阐述的内容不够多,篇幅接近简答题,在时间充足的情况下,论 述题的阐述还是要尽可能多。
3一些同学审题不够细心,题目要求阐述四本书的 内在逻辑,但有些同学把中心放在四本书的阐述。
4️⃣ 操作题
操作题出现最大的问题是教学反思,很多同学在写教学反思的时候没有展现自己的教学过程。注意:在写教学反思的时候,教学设计也要一并呈现。同时,教 学反思包括教学设计、亮点、不足及改进措施。
#司南考研 #华南师范大学学科思政 #华南师范大学学科思政考研 #华南师范大学学科思政定向 #华南师范大学学科思政复试 #华南师范大学学科思政859 #333教育综合 #华南师范大学教育学 #教育学考研 #华南师范大学学科思政初试
?华南师范大学学科思政859考研的同学们,这是考前最后一次模拟考试,司南学科思政学员从10月份开始,一共经历三次月度模拟考试:10月、11月、12月模拟考试,本次是考前最后一次模拟考试了。
本次模拟考试最高分为 134 分,在批改过程中发现,绝大部分学员的背诵情况很不错,也掌握了简答题、论述题和操作题 的答题方法和答题模板。一些学员的答题逻辑非常清晰,字迹非常工整,答的内容也很完整。但也有部分学员在答题时存在以下几种问题,简单分析一下。
1️⃣ 简答题
一些学员在答简答题的时候对名词的定义不够精准,或对名词解释仅停留
在内涵的阐述,较少涉及其意义等外延部分,导致对含义的论述不够完整。
2️⃣ 简答题
答题篇幅虽没有论述题的大,但是基本的结构还是应该要完整。一些学员简答题的答案没头没尾,既没有总起句,也没有结论。 对所答要点的阐述太过空泛不够具体,需要多举一些例子,对要点的阐述应该具体一点,才能保证不失分。
3️⃣ 论述题
论述题存在的情况同样包括以上几点。但同时,学员在做论述题时又多出现 了以下问题。如:1在做新质生产力这一题时,有些学员没有对新质生产力这一 名词进行解释,而是直接写了可行性和可能性,这样是会被扣分的。
2还有学员 在做论述题时,阐述的内容不够多,篇幅接近简答题,在时间充足的情况下,论 述题的阐述还是要尽可能多。
3一些同学审题不够细心,题目要求阐述四本书的 内在逻辑,但有些同学把中心放在四本书的阐述。
4️⃣ 操作题
操作题出现最大的问题是教学反思,很多同学在写教学反思的时候没有展现自己的教学过程。注意:在写教学反思的时候,教学设计也要一并呈现。同时,教 学反思包括教学设计、亮点、不足及改进措施。
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