Teaching and Teacher Education
分区：1
影响因子：3.9
推荐理由：专注教师专业发展、课堂实践等方向的研究成果，审稿反馈详细，有助于稿件后续的修改完善，年发文量324，年发文量还是很大的。
Studies in Higher Education
分区：2
影响因子：3.2
推荐理由：专注高等教育的社会、文化和经济维度的研究，涵盖高等教育公平等议题，对跨学科高等教育研究的稿件接纳度更高。
Review of Educational Research
分区：1
影响因子：7.4
推荐理由：教育领域的综合性综述研究都收，教育领域毫无置疑的顶刊，学术认可度极高。
Learning and Instruction
分区：1
影响因子：4.9
推荐理由：学习认知过程、教育心理机制等方向稿件都收，聚焦学习科学前沿，对于实验类实证稿件接纳度高。
Higher Education
分区：3
影响因子：2.4
推荐理由：国人占比高，对国内的高等教育研究者友好，收稿范围广泛，高等教育方向议题万金油期刊。
Computers & Education
分区：1
影响因子：10.5
推荐理由：教育技术应用、数字化教学资源等方向的研究成果非常欢迎，国人占比高，偏爱跨学科方向稿件，年发文量大，平均审稿周期3-6周。
Asia Pacific Education Review
分区：3
影响因子：2.3
推荐理由：亚太区域教育政策、教育实践和跨文化教育方向研究成果的展示地。对亚太教育议题的研究者极度友好，适配区域教育研究选题。#教育
分区：1
影响因子：3.9
推荐理由：专注教师专业发展、课堂实践等方向的研究成果，审稿反馈详细，有助于稿件后续的修改完善，年发文量324，年发文量还是很大的。
Studies in Higher Education
分区：2
影响因子：3.2
推荐理由：专注高等教育的社会、文化和经济维度的研究，涵盖高等教育公平等议题，对跨学科高等教育研究的稿件接纳度更高。
Review of Educational Research
分区：1
影响因子：7.4
推荐理由：教育领域的综合性综述研究都收，教育领域毫无置疑的顶刊，学术认可度极高。
Learning and Instruction
分区：1
影响因子：4.9
推荐理由：学习认知过程、教育心理机制等方向稿件都收，聚焦学习科学前沿，对于实验类实证稿件接纳度高。
Higher Education
分区：3
影响因子：2.4
推荐理由：国人占比高，对国内的高等教育研究者友好，收稿范围广泛，高等教育方向议题万金油期刊。
Computers & Education
分区：1
影响因子：10.5
推荐理由：教育技术应用、数字化教学资源等方向的研究成果非常欢迎，国人占比高，偏爱跨学科方向稿件，年发文量大，平均审稿周期3-6周。
Asia Pacific Education Review
分区：3
影响因子：2.3
推荐理由：亚太区域教育政策、教育实践和跨文化教育方向研究成果的展示地。对亚太教育议题的研究者极度友好，适配区域教育研究选题。#教育
