? 活动亮点 | 为什么必须参与？
✅ 官方背书：乐清市教育局主办，案例全市推广，优秀代表现场分享！
✅ 数据赋能：基于监测结果改进教学，用实证说话，让教育决策更科学！
✅ 三大赛道：增值评价实践、素养命题研究、监测结果应用，总有一款适合你！
? 关键信息速览
✅ 主题：数据驱动改进·素养导向创新
✅ 参与对象：全市中小学在职教师、教研团队
✅ 时间轴：
提交截止：2026年1月22-23日（本周四、五）
评选公示：2026年2月
成果推广：全市巡展+案例集收录
? 参赛作品指南
? 案例主题方向
增值评价实践
例：用监测数据优化“后进生转化方案”，提升班级整体学业水平。
素养导向命题
例：设计小学数学分项等级评价方案，打破“唯分数论”。
监测结果应用
例：基于科学监测数据改进劳动教育课程设计。
? 内容要求
痛点明确：需结合2024/2025年乐清市监测报告中的具体问题（如学科薄弱点、学生心理问题）。
数据为王：用图表展示问题诊断过程（如柱状图对比成绩变化、雷达图分析能力短板）。
解决方案：提出可复制的改进策略（如“错题银行”“分层作业超市”）。
⏰ 重要时间节点
2026年1月23日17:00：纸质材料提交截止（逾期不候！）。
? 参赛加分技巧
1️⃣ 本土化切口：
结合乐清非遗（如细纹刻纸）设计跨学科命题案例。
用雁荡山生态数据开展地理+生物融合教学研究。
2️⃣ 数据可视化：
用Excel生成动态监测数据对比图（如学生成长雷达图）。
录制短视频讲解“数据背后的教育故事”（如《一张图表如何改变课堂》）。
3️⃣ 成果可视化：
提交“数据改进追踪表”，展示问题解决前后对比数据。
设计“素养评价工具包”（如校本化命题双向细目表模板）。#教师职称 #教师比赛 #案例 #乐清市第四届数据背后的故事大赛 #乐平市青年教师#双减
✅ 官方背书：乐清市教育局主办，案例全市推广，优秀代表现场分享！
✅ 数据赋能：基于监测结果改进教学，用实证说话，让教育决策更科学！
✅ 三大赛道：增值评价实践、素养命题研究、监测结果应用，总有一款适合你！
? 关键信息速览
✅ 主题：数据驱动改进·素养导向创新
✅ 参与对象：全市中小学在职教师、教研团队
✅ 时间轴：
提交截止：2026年1月22-23日（本周四、五）
评选公示：2026年2月
成果推广：全市巡展+案例集收录
? 参赛作品指南
? 案例主题方向
增值评价实践
例：用监测数据优化“后进生转化方案”，提升班级整体学业水平。
素养导向命题
例：设计小学数学分项等级评价方案，打破“唯分数论”。
监测结果应用
例：基于科学监测数据改进劳动教育课程设计。
? 内容要求
痛点明确：需结合2024/2025年乐清市监测报告中的具体问题（如学科薄弱点、学生心理问题）。
数据为王：用图表展示问题诊断过程（如柱状图对比成绩变化、雷达图分析能力短板）。
解决方案：提出可复制的改进策略（如“错题银行”“分层作业超市”）。
⏰ 重要时间节点
2026年1月23日17:00：纸质材料提交截止（逾期不候！）。
? 参赛加分技巧
1️⃣ 本土化切口：
结合乐清非遗（如细纹刻纸）设计跨学科命题案例。
用雁荡山生态数据开展地理+生物融合教学研究。
2️⃣ 数据可视化：
用Excel生成动态监测数据对比图（如学生成长雷达图）。
录制短视频讲解“数据背后的教育故事”（如《一张图表如何改变课堂》）。
3️⃣ 成果可视化：
提交“数据改进追踪表”，展示问题解决前后对比数据。
设计“素养评价工具包”（如校本化命题双向细目表模板）。#教师职称 #教师比赛 #案例 #乐清市第四届数据背后的故事大赛 #乐平市青年教师#双减
