第九届米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展·获奖作品分享本期作品属于非命题赛场-视觉传达赛道作者来自北京航空航天大学
作品1：溯·赛里木——生态艺术地图（图1～3）
作者：张子涵
指导教师：赵之昱
作品说明：赛里木湖生态艺术地图突破传统形式，以马赛克拼贴、镂空折页及色彩渐变创新呈现：银色线条勾勒流域地形脉络，红橙黄渐变标示水位高度；镂空折页随年份开合展现水位波动，动态揭示气候与地形对水系的交互影响。作品融合地理信息与艺术审美，唤醒公众对生态演变的感知，引发对自然保护的深度思考。
作品2： 青原风华（图4～7）
作者：张跃恬
指导教师：王可
作品说明：作品从青原的民俗与建筑中汲取灵感，将传统元素巧妙融入现代设计。喊船的热闹场景与东固传统造像的古朴庄重相互映衬，展现青原独特的民俗魅力；文天祥纪念的庄严肃穆与阳明书院的书卷气息相得益彰，彰显青原深厚的文化底蕴。整体设计以流畅的线条和灵动的色彩，勾勒出青原的风华绝代，让观者感受青原的独特韵味与永恒魅力。
作品3：后织物时代（图8～11）
作者：肖青格柔
指导教师：闫烁
作品说明：该设计项目选题来自人们衣食住行中一个不可或缺的元素——面料，结合当下社会可持续发展的大趋势，着重对可持续面料进行探讨与设计。以信息可视化海报为载体，在未来视角下通过参数化设计重新认识生活中无处不在的面料。
作品4：灵栖——基于灵芝文化的情感疗愈设计（图12～15）
作者：童安琪
指导教师：赵之昱
作品说明：本项目通过手机 APP 与沉浸式体验空间结合，助力用户摆脱自我客体化负面影响，实现情绪疗愈与自我成长。APP 基于灵芝文化和道教哲学，提供冥想等多维度情感支持。沉浸式体验空间利用全息投影灵芝生长交互装置，打造身心放松空间。项目旨在帮用户回归内在需求，认同自我价值，找到应对现代社会挑战的健康方式。
作品5：八仙献瑞——探析暗八仙纹样在文创设计中的创新应用（图16～18）
作者：吴黄一鸣
指导教师：庄维嘉|李佳
作品说明：因笔记字数限制，该作品说明请在⬆️图16查看
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作品1：溯·赛里木——生态艺术地图（图1～3）
作者：张子涵
指导教师：赵之昱
作品说明：赛里木湖生态艺术地图突破传统形式，以马赛克拼贴、镂空折页及色彩渐变创新呈现：银色线条勾勒流域地形脉络，红橙黄渐变标示水位高度；镂空折页随年份开合展现水位波动，动态揭示气候与地形对水系的交互影响。作品融合地理信息与艺术审美，唤醒公众对生态演变的感知，引发对自然保护的深度思考。
作品2： 青原风华（图4～7）
作者：张跃恬
指导教师：王可
作品说明：作品从青原的民俗与建筑中汲取灵感，将传统元素巧妙融入现代设计。喊船的热闹场景与东固传统造像的古朴庄重相互映衬，展现青原独特的民俗魅力；文天祥纪念的庄严肃穆与阳明书院的书卷气息相得益彰，彰显青原深厚的文化底蕴。整体设计以流畅的线条和灵动的色彩，勾勒出青原的风华绝代，让观者感受青原的独特韵味与永恒魅力。
作品3：后织物时代（图8～11）
作者：肖青格柔
指导教师：闫烁
作品说明：该设计项目选题来自人们衣食住行中一个不可或缺的元素——面料，结合当下社会可持续发展的大趋势，着重对可持续面料进行探讨与设计。以信息可视化海报为载体，在未来视角下通过参数化设计重新认识生活中无处不在的面料。
作品4：灵栖——基于灵芝文化的情感疗愈设计（图12～15）
作者：童安琪
指导教师：赵之昱
作品说明：本项目通过手机 APP 与沉浸式体验空间结合，助力用户摆脱自我客体化负面影响，实现情绪疗愈与自我成长。APP 基于灵芝文化和道教哲学，提供冥想等多维度情感支持。沉浸式体验空间利用全息投影灵芝生长交互装置，打造身心放松空间。项目旨在帮用户回归内在需求，认同自我价值，找到应对现代社会挑战的健康方式。
作品5：八仙献瑞——探析暗八仙纹样在文创设计中的创新应用（图16～18）
作者：吴黄一鸣
指导教师：庄维嘉|李佳
作品说明：因笔记字数限制，该作品说明请在⬆️图16查看
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