《2024年人工智能+教育行业发展研究报告》?
?2024年人工智能 教育产业发展研究报告
?纵观全球Al 随着教育产业的发展，人工智能技术的变革促进了全球人工智能 随着教育的发展，个性化教学逐渐成为现实。在政策方面，UNESCO和全球政府共同关注人工智能 教育机遇和风险；在社会上，大模型技术的突破使全球公众和学术界对人工智能产生了影响 高度重视教育；在资本方面，全球资本长期关注人工智能 教育行业。
?↕️在这一浪潮下，技术公司不断突破技术上限，扩大教育应用的想象力空间；特殊教育、职业教育等领域的教育公司积极引入人工智能功能，扩大人工智能造福的人群类型。
✅目前，我国在教育和技术方面的发展是人工智能 教育为软硬件提供了良好的基础。在此背景下，人工智能技术的授权有望打破“不可能三角”的挑战，实现教育过程中对个性化的追求。
?在政策方面，中国已经在人工智能 教育领域布局多年；资本方面，AI 与教育相关的投融资逐渐回升，投融资轮次更加丰富；从用户的角度来看，家长和成人学习者积极接受人工智能技术在教育中的应用。
B端AI 教育市场发展良好：2023年B端AI 教育市场规模约213亿元，预计未来三年复合增长率将保持在20%以上。C端AI 广阔的教育市场空间：2023年C端教育智能硬件市场规模约512亿元， AI贡献率约为11%；2023年，C端在线教育市场规模2628亿元，人工智能贡献率约为7%。
基础教育阶段的应用成熟度最高，其次是高等教育阶段和语言学习。
?当前，AI 教育产品服务模式呈现出相对稳定的趋势，人工智能大模型的应用主要集中在功能层面的优化迭代和解决方案效果的提高上。
?AI在校园场景中 教育应用的主要服务模式是软硬件组装、软件系统部署和单一服务采购。大多数典型玩家都是原始教育信息制造商，科技制造商优先考虑从新兴应用场景切入轨道。
?AI在校外场景中 教育应用主要嵌入学习工具APP和智能硬件，学习机主要配备人工智能 产品形式的教育。
#数字化 #人工智能 #人工智能教育 #人工智能产业 #人工智能教育基地 #ai #行业报告 #行业前景 #科技特长生 #人工智能我在行
?2024年人工智能 教育产业发展研究报告
?纵观全球Al 随着教育产业的发展，人工智能技术的变革促进了全球人工智能 随着教育的发展，个性化教学逐渐成为现实。在政策方面，UNESCO和全球政府共同关注人工智能 教育机遇和风险；在社会上，大模型技术的突破使全球公众和学术界对人工智能产生了影响 高度重视教育；在资本方面，全球资本长期关注人工智能 教育行业。
?↕️在这一浪潮下，技术公司不断突破技术上限，扩大教育应用的想象力空间；特殊教育、职业教育等领域的教育公司积极引入人工智能功能，扩大人工智能造福的人群类型。
✅目前，我国在教育和技术方面的发展是人工智能 教育为软硬件提供了良好的基础。在此背景下，人工智能技术的授权有望打破“不可能三角”的挑战，实现教育过程中对个性化的追求。
?在政策方面，中国已经在人工智能 教育领域布局多年；资本方面，AI 与教育相关的投融资逐渐回升，投融资轮次更加丰富；从用户的角度来看，家长和成人学习者积极接受人工智能技术在教育中的应用。
B端AI 教育市场发展良好：2023年B端AI 教育市场规模约213亿元，预计未来三年复合增长率将保持在20%以上。C端AI 广阔的教育市场空间：2023年C端教育智能硬件市场规模约512亿元， AI贡献率约为11%；2023年，C端在线教育市场规模2628亿元，人工智能贡献率约为7%。
基础教育阶段的应用成熟度最高，其次是高等教育阶段和语言学习。
?当前，AI 教育产品服务模式呈现出相对稳定的趋势，人工智能大模型的应用主要集中在功能层面的优化迭代和解决方案效果的提高上。
?AI在校园场景中 教育应用的主要服务模式是软硬件组装、软件系统部署和单一服务采购。大多数典型玩家都是原始教育信息制造商，科技制造商优先考虑从新兴应用场景切入轨道。
?AI在校外场景中 教育应用主要嵌入学习工具APP和智能硬件，学习机主要配备人工智能 产品形式的教育。
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