佛山市教育局关于开展2025年度跨区域“可视化教学研究与实践”申请的通知??
?截止日期：12月31日
???申请对象：佛山市中小学校（含幼儿园与中职学校）在职教师、信息化（电教）研究人员与教研员。
⭕选题方向：
✅（一）可视化教学策略或模式实证研究。
✅（二）可视化教学典型课例（案例）研究与实践。
✅（三）基于可视化教学理念的微课资源建设与应用研究。
✅（四）可视化教学资源共建共享研究。
?申请要求：
?（一）佛山市中小学由区教育局推荐申请（市直属学校报市教育局信息中心）。对口地区学校在佛山市通过立项名单中选择合作对象，发起配对需求。根据合作对象研究方向，申报“同一科目、同一主题、同一学段”的可视化教学研究，组成跨区域“可视化教学研究实践共同体”。
?（二）通过本次研究小组需与对口学校合作展开“同一科目、同一主题、同一学段”的可视化教学研究，每学期承担（或组织）不少于两次的跨区域教学合作研究活动。
?（三）小组需聘请相关领域的专家（副高以上职称）不少于1名，对研究的选题、内容、实施、成果及转化等进行系统指导。
#佛山教师 #中小学教师 #可视化研究 #可视化教学研究 #教学评一体 #佛山教育#教师评职称 #教师职称
?截止日期：12月31日
???申请对象：佛山市中小学校（含幼儿园与中职学校）在职教师、信息化（电教）研究人员与教研员。
⭕选题方向：
✅（一）可视化教学策略或模式实证研究。
✅（二）可视化教学典型课例（案例）研究与实践。
✅（三）基于可视化教学理念的微课资源建设与应用研究。
✅（四）可视化教学资源共建共享研究。
?申请要求：
?（一）佛山市中小学由区教育局推荐申请（市直属学校报市教育局信息中心）。对口地区学校在佛山市通过立项名单中选择合作对象，发起配对需求。根据合作对象研究方向，申报“同一科目、同一主题、同一学段”的可视化教学研究，组成跨区域“可视化教学研究实践共同体”。
?（二）通过本次研究小组需与对口学校合作展开“同一科目、同一主题、同一学段”的可视化教学研究，每学期承担（或组织）不少于两次的跨区域教学合作研究活动。
?（三）小组需聘请相关领域的专家（副高以上职称）不少于1名，对研究的选题、内容、实施、成果及转化等进行系统指导。
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