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2026年度教育部人文-国际问题研究-热点选题

   日期:2025-11-23 02:07:52     来源:网络整理    作者:本站编辑    评论:0    
2026年度教育部人文-国际问题研究-热点选题

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预测依据:判断 1 — 大国竞争与地缘政治重排是未来若干年的核心结构性变量(体现在经济脱钩/去风险、联盟调整、国际组织功能变动等)。相关分析/预测:SP Global、KPMG 与 BlackRock 关于 2025 地缘政治风险的评估。(S&P Global)
判断 2 — “去风险 / de-risking / friend-shoring”与供应链重构已成为国家战略性议题,推动国际经济治理与产业安全研究需求。(参见 NBR / Rhodium / Atlantic Council 关于供应链去风险的研究与政策评估)。(亚洲政策研究所)
判断 3 — 新兴技术(AI、无人系统、网络、太空、生物技术)深刻影响国际安全与治理,需要跨学科的制度化治理研究。(参见 Cisco、Check Point、SIPRI、SIPRI 年鉴关于 AI 与安全的章节与报告)。
判断 4 — 气候变化已成为国家安全/外交议程的重要组成部分,气候安全、资源竞争与气候外交是研究高发区。(参见 UNDP 气候安全机制、EEAS 与相关进展报告)
判断 5 — 区域冲突(乌克兰、中东、印太热点等)与跨国风险的持续性,使得冲突治理、战后重建与区域稳定机制研究持续受关注。(参见 Crisis Group、NewLines Institute 等冲突与风险预测报告)。(危机集团)

使用建议(便于申报与提高通过率)
1. 跨学科团队:建议将国际关系/政治学与法律、科技政策、环境科学、经济学与数据科学结合,特别是研究 AI/气候/供应链的项目。
2. 方法学混合:理论—定量情景建模—案例比较—政策实验(与外交/贸促/安全部门合作)的组合能显著提升说服力。
3. 政策对接与可交付物:优先明确与外交部、地方外办、海关、行业协会或国际组织的合作或咨询承诺,并设计“政策白皮书、情景模拟工具、数据集/可视化平台”型产出。

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