?一、这是个什么“神仙比赛”？
由中国教育技术协会智能教育专业委员会主办，面向全国教师、学校管理者的高规格案例征集活动。入选案例将被收录进《2026智能教育发展蓝皮书》，优秀案例更能在国家级论坛现场表彰，含金量直接拉满！
? 主办单位权威、成果纳入国家级案例库、公开表彰——教师评职晋升、区域成果展示的绝佳机会！
?二、四大主题，看懂征集方向（附出彩思路）
✅ 主题1：课堂新环境
? 关键词：智慧教室、虚拟学习空间、AI教室、大模型+智能体
? 出彩点：不要只写“买了什么设备”，要突出 “技术如何重构教学空间” 。
? 例如：用大模型构建“自适应学习路径”的虚拟教室；用智能体实现“跨校区协作实验室”。
✅ 主题2：教学新资源
? 关键词：生成式资源、虚拟仿真、跨学科资源、资源供给模式
? 出彩点：“资源能自己长出来”才是真智能！
? 例如：用AIGC动态生成个性化习题库；开发“AR地理沙盘+历史事件”跨学科资源包。
✅ 主题3：教与学新方式
? 关键词：师-生-机三元协同、双师课堂、项目式学习、跨学科教学
? 出彩点：“看见学生的学习流”，而不只是老师讲得好。
? 例如：用AI学情分析实现“一课千面”；设计“AI助教+教师主导”的双师协作模式。
✅ 主题4：课堂新评价
? 关键词：AI实时监控、数据驱动、综合素养评估
? 出彩点：“从分数评价到能力画像”
? 例如：用AI分析学生课堂发言情感、协作能力，生成“素养雷达图”。
#智能教育发展蓝皮书案例征集 #2026智能教育发展蓝皮书案例征集 #教师比赛 #教师职称 #教师评职称 #中国教育技术协会 #全国教师比赛
由中国教育技术协会智能教育专业委员会主办，面向全国教师、学校管理者的高规格案例征集活动。入选案例将被收录进《2026智能教育发展蓝皮书》，优秀案例更能在国家级论坛现场表彰，含金量直接拉满！
? 主办单位权威、成果纳入国家级案例库、公开表彰——教师评职晋升、区域成果展示的绝佳机会！
?二、四大主题，看懂征集方向（附出彩思路）
✅ 主题1：课堂新环境
? 关键词：智慧教室、虚拟学习空间、AI教室、大模型+智能体
? 出彩点：不要只写“买了什么设备”，要突出 “技术如何重构教学空间” 。
? 例如：用大模型构建“自适应学习路径”的虚拟教室；用智能体实现“跨校区协作实验室”。
✅ 主题2：教学新资源
? 关键词：生成式资源、虚拟仿真、跨学科资源、资源供给模式
? 出彩点：“资源能自己长出来”才是真智能！
? 例如：用AIGC动态生成个性化习题库；开发“AR地理沙盘+历史事件”跨学科资源包。
✅ 主题3：教与学新方式
? 关键词：师-生-机三元协同、双师课堂、项目式学习、跨学科教学
? 出彩点：“看见学生的学习流”，而不只是老师讲得好。
? 例如：用AI学情分析实现“一课千面”；设计“AI助教+教师主导”的双师协作模式。
✅ 主题4：课堂新评价
? 关键词：AI实时监控、数据驱动、综合素养评估
? 出彩点：“从分数评价到能力画像”
? 例如：用AI分析学生课堂发言情感、协作能力，生成“素养雷达图”。
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