教育内卷
一、破“鸡娃焦虑”:靠优质均衡的教育服务
面对“起跑线”不断前移，家长焦虑、孩子无奈的“鸡娃”现象，潘惠丽委员说，“我个人主张要尊重孩子的特点和成长需求，尊重孩子的成长规律，做引导式的补充。 ”
“鸡娃”焦虑，根源还是当下教育发展存在短板。目前，学校教育还不能充分满足每个孩子 个性化教育需求，在对孩子不同特点的针对性教育上仍有欠缺，随着家长素质的普遍提高， 对孩子教育愈发重视，对学校教育的要求也越来越高，对教育优质均衡的期盼也越来越强。
二、破“作业焦虑”:靠科学规划的家校分工
明确家庭教育与学校教育的不同定位，家校协同发挥作用是减轻负担、化解焦虑的关键。今年的政府工作报告指出，要“健全学校家庭社会协同育人机制”,
家庭教育不应该是学校教育的延伸，应该与学校教育协同育人。
家庭教育的最大特点是综合性，核心是培养学生良好的品德与习惯。
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一、破“鸡娃焦虑”:靠优质均衡的教育服务
面对“起跑线”不断前移，家长焦虑、孩子无奈的“鸡娃”现象，潘惠丽委员说，“我个人主张要尊重孩子的特点和成长需求，尊重孩子的成长规律，做引导式的补充。 ”
“鸡娃”焦虑，根源还是当下教育发展存在短板。目前，学校教育还不能充分满足每个孩子 个性化教育需求，在对孩子不同特点的针对性教育上仍有欠缺，随着家长素质的普遍提高， 对孩子教育愈发重视，对学校教育的要求也越来越高，对教育优质均衡的期盼也越来越强。
二、破“作业焦虑”:靠科学规划的家校分工
明确家庭教育与学校教育的不同定位，家校协同发挥作用是减轻负担、化解焦虑的关键。今年的政府工作报告指出，要“健全学校家庭社会协同育人机制”,
家庭教育不应该是学校教育的延伸，应该与学校教育协同育人。
家庭教育的最大特点是综合性，核心是培养学生良好的品德与习惯。
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